阅读与写作一

《阅读与写作一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、阅读与写作一时间姓名阅读训练和编写故事。1.叙事条理要清楚，想象要丰富，详略要得当2.学会抓住短文主要内容。词句练习一、选词填空一鸣惊人一举成名一帆风顺一路平安一路顺风1.为谈判代表送行－－－（）2.为高考学生送行－－－（）3.为旅游观光者送行－－－（）4.为船员远航送行－－－（）二、歇后语连线。十五只吊桶打水百发百中千里送鹅毛铁面无私王婆卖瓜黄土变成金八仙过海礼轻情意重包公断案自卖自夸万众一条心各显神通神枪手七上八下三、综合知识填空。1、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：（）2、“岁寒三友”是指：（、、。）3、“文房四宝”是指

2、：（、、、）4、“四大发明”是指：（、、、）5、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人：（）阅读常识一、叙事条理清楚是记事文章中最重要的“法则”。条理清楚指的是叙事的时候，先记什么，再记什么，后记什么，要清清楚楚，不能颠三倒四，让你读完你的文章后就清楚地了解你讲了什么内容。二、怎样才能做到条理清楚呢？1、确定叙事的中心，然后围绕中心进行叙述2、叙述要有顺序，如顺序、倒叙及插叙3、注意运用写作技巧，一步一步地写清事情的经过三、下面老师来详细的讲解：1、围绕中心写清楚如：　忽然,我发现水中有蝌蚪，就叫了起来。大家都乐了，说：“你钓鱼，还是钓蝌蚪？”天渐渐地热了，爸爸帮我脱掉了外衣

3、。这时，身边的叔叔、阿姨都接连不断地钓上了鱼，我自言自语地说：“鱼儿为什么不上我的钩呢？”爸爸说：“你东瞧瞧，西瞧瞧，怎么能钓上鱼呢？”我听了爸爸的话，重新拿好鱼杆，半蹲着更加专心地钓。过了一会儿，我两腿发麻，手也酸了，鱼杆实在拿不动了，都快沉到水中，干脆就把鱼杆扛在肩上。心想：钓鱼不是一件简单的事，比练功还累，一定得坚持下去。评：　文中作者围绕着“钓鱼”这个中心，把钓鱼的经过写得清清楚楚，在写记事作文时，只要找好了中心，写的时候围绕这个中心点，就不怕写出来的事件条理不清楚了。2、事情经过分步写清楚如：　忽然一个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了，奶

4、瓶落在地上摔得粉碎，牛奶洒了一地。妈妈闻声赶来，看着地上的碎片，立刻明白了，便连忙拉过我，说：“快扶外婆去沙发上坐坐。”我连忙跑上去，扶外婆坐下。外婆叹了一口气说：“多可惜，白白浪费了一瓶奶，哎，老了，不中用了。”妈妈拿抹布不声不响地擦着地上的牛奶。这时爸爸买早点回来，看着这个气氛有点不对头。妈妈悄悄地把事情的前因后果告诉了爸爸。爸爸听完后，急忙走到外婆身边，和蔼地说：“妈，别可惜那奶了，快看看手被玻璃扎破没有？”我硬拉着外婆的手给大家看，只见小拇指上被扎破了一道小口，伤口边缘红红的，我连忙学着外婆以前哄我时的样子。吹着外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地对外婆说：“吹一吹，揉一揉，

5、不疼啦！”说完又做了个鬼脸，外婆看着我小丑似的脸，开心地笑了。评：　文中记叙“奶瓶事件”、外婆的不安、妈妈的体贴、爸爸的担心、“我”“哄”外婆，这场景展开得很有层次，把一家人之间的互相体谅、关心写得真切、细腻，有浓郁的人情味和生活气息。3、运用不同的叙述顺序：顺序、倒叙、插叙顺序：叙述方法之一。就是按事情发生发展的先后顺序叙述事情或介绍人物。是我们学习作文的基本方法。它的优点是：事件和人物的来龙去脉清楚，情节首尾连贯，内容介绍的快，中小学课本中按顺叙方法写人记事的课文好多，有的按情节发展顺序，有的按时间变化顺序，有的按空间变换顺序。用顺叙方法时，要紧扣叙述线索写，不要写散，还

6、要注意避免平铺直叙，没有波澜。倒叙：叙述方法之一。它是把事情的结局或某个后发生的事件放到前面先叙述，然后再按事情发展顺序进行叙述。这种叙述方法，往往会从开头就吸引人读，增强文章的表达和艺术效果。鲁迅的《祝福》的叙述就是倒叙。使用倒叙要注意：(1)倒叙，不是想用就用的，而是根据文章内容需要决定的。即要合情，要自然，要有条件。(2)适用于要写的事情较曲折、时间较长的情节，时间较短、事件简单的情节不便使用。(3)使用倒叙，要注意运用过渡语言衔接自然。如：　“呀！我咋都不认识俺孙子了，怎么变成这样了？是不是你爸逼你减肥了？”半年不见，奶奶端详着我。“是呀，我能从体重１５０斤减到１２０

7、斤，实在吃了不少苦呀……”要问我怎么能下决心减肥，还得从我们班选人参加校“韵律操”表演开始。插叙：也是叙述方法之一。在叙述过程中，由于表达的需要，将叙述线索中断，而插入另一段相关的叙述，这段插入内容结束后，再继续原来的叙述，这就是插叙。总的看，插入的都是一个小片断，一般不长。其作用是介绍人物的身世、经历、性格，补充、丰富情节，做特殊说明等。也可以使文章结构富于变化，形象鲜明，突出主题。如：鲁迅《故乡》中，回忆少年闰土的一段就是整个叙述的插叙。插叙插入的内容对原来的故事情节只起补充、说明作用，不是发展扩大