中考《课标》内名著知识点

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1、中考名著阅读复习导引中考《课标》内名著：诗集《繁星·春水》(7上)小说《童年》（7下）散文集《朝花夕拾》（8上）小说《骆驼祥子》（8上）小说《钢铁是怎样炼成的》（8上）传记《名人传》（8下）小说《水浒》（9上）小说《格列佛游记》（9下）《繁星·春水》：母爱、童真、自然作者：冰心，原名谢婉莹，现代女作家，诗人。主要内容：《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。诗集的内容大致分为三个方面:①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜和赞颂。③对人生的思考和感悟。艺术特色：①兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优

2、势，善于捕捉刹那间的灵感。②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。③语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。篇目举例：万千的天使，要起来歌颂孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。此诗表达了成功来自艰苦的奋斗的意思。诗人把人生事业的成功比喻为花，把事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比

3、喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，表现出对奋斗者的赞美和歌颂。《童年》：在苦难中长大作者：高尔基（前苏联）主要内容：主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人，特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。艺术特色：①选材独特，取材于作家的自身经历。②作为自传体小说，那些“铅一般沉重的往事”使得作品的基调在整体上显得严肃、低沉。但以一个孩子的眼光来描述，便在一幕

4、幕悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩，使人在黑暗中看到光明，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。主要人物形象：①阿廖沙：成长于苦难中，他明辨是非，正直、善良、勇敢、坚强、充满爱心。②外祖母伊凡诺夫娜：慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣教徒一样的宽大胸怀。③外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义。精彩片段：舅舅们为争夺家产而斗殴。外祖父和外祖母分开生活的情景。6《朝花夕拾》:温馨的回忆、理性的批判作者：鲁迅，现代作家。主要内容：是鲁迅唯一一本散文集，全书十篇文

5、章（《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草原到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》），是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。艺术特色：①写的虽是个人生活，却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状。②不仅洞察人情世故，而且犀燃烛照，时时发表卓异的见解。篇目举例：①《狗·猫·鼠》——针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感

6、受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。②《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。③《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫

7、兴而痛苦的感受。批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。④《无常》——描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理

8、”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。⑤《父亲的病》——回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。⑥《琐记》——回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅