大学生完美主义与主观幸福感的相关研究

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1、大学学士学位论文题目名称:大学生完美主义与主观幸福感的相关研究学生姓名:lxs院系:人文学院专业年级:应用心理学2009级指导教师:职称:讲师2013年11月11日目录题目I摘要及关键词I1前言11.1完美主义和主观幸福感的概念11.1.1完美主义的概念11.1.2主观幸福感的界定及概念11.2完美主义与主观幸福感的研究现状21.2.1完美主义的研究现状21.2.2主观幸福感的研究现状21.2.3完美主义与主观幸福感相关的研究31.3已有研究的不足41.4研究目的与意义41.4.1研究的目的41.4.2研究的意义42研究对象与方法52.1研究对象52.2研究

2、工具52.2.1完美主义量表52.2.2主观幸福感量表52.3数据统计53研究结果53.1各变量的基本统计描述53.2完美主义与主观幸福感及其各维度在性别、年级、独生子女、生源地上的差异分析63.3完美主义与主观幸福感及其各维度的关系分析74分析与讨论84.1完美主义与主观幸福感及其各维度在性别、年级、独生子女、生源地上的差异分析84.2完美主义与主观幸福感及其各维度的关系分析85结论9参考文献10致谢12附录13大学生完美主义与主观幸福感的相关研究姓名:专业指导教师:摘要:为了研究大学生完美主义和主观幸福感及其各因素之间的相关性.对某校随机在校120名大学

3、生做了关于完美主义与主观幸福感的问卷调查。结果表明:(1)生源地对大学生的完美主义有影响,城镇大学生的完美主义高于农村的。性别、年级、是否独生子女对大学生的完美主义没有影响;(2)性别、是否独生子女、生源地对大学生主观幸福感程度有一定的影响;年级对大学生主观幸福感程度没有影响;(3)大学生完美主义与主观幸福感、生活满意度存在显著正相关;大学生主观幸福感与父母要求存在显著正相关。在我完美主义处于良好且健康的存在时,会带来较好的主观幸福感,而主观幸福感较强的人会相应的具有较好的完美主义水平。(4)条理性与积极情绪和消极情绪分别存在显著正相关和显著负相关;父母要求

4、与消极情绪存在非常显著相关关键词:大学生;完美主义;主观幸福感TherelationshipbetweenPerfectionismandSubjectiveWell-BeingofCollegestudentsName:LiangXiaoshaungMajor:AppliedpsychologyTutor:JiWeiAbstract:Inordertostudythecollegestudents'perfectionismandthecorrelationbetweensubjectivewell-beinganditsvariousfactors.As

5、choolrandom120collegestudentsintheschooltodothequestionnaireaboutperfectionismandsubjectivewell-being.Thefirst,studentshaveaneffectontheperfectionismofcollegestudentsandtowntheperfectionismofcollegestudentsishigherthanruralstudents.Gender,grade,whethertheone-childhasnoeffectonthepe

6、rfectionismofcollegestudents.Thesecond,whethertheone-child,studentsoncollegestudents'subjectivewell-beinglevelhascertaininfluenceandgradehasnoeffectoncollegestudents'subjectivewell-beingleve.Thethird,collegestudents'perfectionismandsubjectivewell-being,lifesatisfactionhavesignifica

7、ntpositivecorrelationandcollegestudents'subjectivewell-beingrequiresasignificantpositivecorrelationwiththeirparents.Inperfectionismingoodandhealthy,willleadtoabettersubjectivewell-being,andsubjectivewell-beingstrongwillhasagoodlevelofperfectionism.Thefourth,orderwithpositiveemotion

8、sIandnegativeemotionsweres

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