播种希望放飞梦想

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1、在基层播种希望在砣矶放飞梦想在基层播种希望在砣矶放飞梦想宋飞飞一：我终于毕业了2011年的7月，在那个栀子花开的季节，在那个垂柳依依的夏天，在这个溢满伤感的校园，我，毕业了伴随着踏出校园的迷茫，怀揣着青春的激情和梦想，怀着教育的梦想和为基层服务的热情，我积极的响应了党和国家的号召：到农村去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去2011年8月27号，我永远铭记那日……怀着满腔热情，带着无限期望，我踏上了长达2年之久的支教旅程。长岛县砣矶镇，一个偏僻淳朴的小岛，德州，我的故乡，从山东的最西边到了山东

2、的最东边，横跨山东陆地东西642公里，7海里，历时15个小时的舟车劳顿路程奔波，我到达了未来两年，我要奋斗的地方实际上我的旅途更复杂，从我家需坐3个小时的汽车到济南，然后从济南转火车7个小时到烟台，再坐2个小时的大巴到蓬莱，最后乘船3小时才到达目的地。一个人的孤单恐惧，晕车晕船的折磨，更增加了路途的艰辛和对未来的迷茫。但是选择了，我就无怨无悔。海天一色的优美景象，热情的校园领导跟同事，是迎接我到来的第一幅画面，让我忘记了孤独和迷茫二：理想很丰满现实很骨感交通的不便，经济的落后，出乎我意料的想象，

3、离开高楼，我住进了平房，没有自来水，我认识了水缸，冬天冰冷的宿舍，我只能蜷缩在被窝中，任由眼镜跟睫毛长霜岛上的淡水资源缺乏，每4天才放一次自来水，所以用水很不方便，我慢慢学会了从水窖里打水，刚开始的手足无措，害怕跌进水井，而且总打不满一桶水，慢慢的就有经验了，一桶水是很重的，但是我从来没有抱怨过，总能苦中作乐的说，“没有男人的日子就得把自己变成男人”，引得同事们一阵欢笑。因为岛上的日用品，蔬菜和肉都是靠船从外面运过来的，物价比陆地上至少贵一倍。而且，蔬菜跟肉的新鲜度难以保障。我们的收入又不高，所

4、以真的不舍得吃贵蔬菜和新鲜的水果，为此整整吃一个冬天的萝卜白菜，肉也很少吃。我很喜欢吃地瓜，在岛上却没有卖的，所以一个学年都吃不到。放假回到家看着妈妈把煮好的地瓜喂家里的狗，我心里像打翻了五味瓶，那种滋味真的无法用语言表达……回到家，妈妈说我瘦了，却不敢跟家人倾诉这些困难与迷茫，只能任由眼泪在心里流淌我深知自己是一名基层服务者，所以积极服从领导的各项安排。除了正规的课堂教学任务，我还发挥自己的特长，担任学校政教处干事，积极配合学校的各项教学工作。按时收发学校的通知、材料、报刊。全面协调沟通老师和

5、领导及政教的工作，为更好的进行教学工作做好辅助。另外学校安排我兼职学校油印室工作人员，我及时保质保量的完成各科老师分配给我的印试卷任务，得到了同事的一致好评。因为我们住校的老师是集体吃食堂，所以牵扯到很多算账、买菜跑腿的生活琐事，这时我主动承担起大家的“小炊事员”，帮大家算账跑腿儿，让大家生活的更方便快乐。总之，在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，虽身兼多职却能够及时做好各个角色的转变，尽心尽职做好自己的服务工作三：人过留名雁过留声我只想把最好的自己

6、留在砣矶初到工作岗位，刚出校园门的我，虽然激情四射，但没有任何工作经验，突然让我担任全校（小学一到五年级和初中一到四年级）的音乐课，压力之大可以想象。先学会讲课是当务之急。于是我开始拼命的备课、不停的听课，观摩其他老教师授课，同时利用网络搜集音乐课的相关视频，以尽快掌握业务能力，实现从大学生到音乐教师的角色转变。同时认真学习《教育法》、《教师法》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的

7、座右铭。为了更好的了解孩子们的心理特点，我在周六周天的时候和孩子们一起出去爬山、摘野果、赶海，争取和孩子们打成一片，并拍照留念，记录下我和孩子们快乐的回忆，成为他们的“好朋友”。为了提高个人业务能力，提高教学质量，我不仅自费买了中小学的音乐教学光盘，而且我利用假期自费到烟台参加“奥尔夫大师班”培训，及时更新自己的教育理念。并利用学校现有的教学工具运用在课堂教学中。声势、节奏的教学方法非常受孩子们的欢迎，让孩子在快乐学习音乐，并取得了良好的教学成果。同时利用所教音乐课程人文性、审美性、实践特点进行

8、德育教育工作，向孩子灌输热爱民族音乐文化和多元文化价值观，引导孩子追求真善美。通过一个学期的奥尔夫音乐教学实践，孩子们不论在节奏、乐感还是音乐理论方面都有了很大的提高，这是最让我开心也是最让我欣慰的事情。在这两年的教学中，我慢慢感悟到，作为一个老师，最幸福的不仅仅是看到孩子们的点滴进步和成长，更重要的是在他们幼小的心灵里播种下音乐梦想的种子，而且能够看到它一点点发芽……最终开花、结果、放飞渴望四：海岛教育任重而道远随着国家对农村教育的重视，加大对农村教育的投入，海岛教育不仅在基础教育设施方面有了