电功和电功率全章教案

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1、第周星期第节年月日课题第一节电功教学目标1知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。2掌握电功的公式。3知道电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”。4能综合运用学过的知识解决简单的电功问题。5知道电能表的用途和读数方法。重点掌握电功的公式，电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”难点综合运用学过的知识解决简单的电功问题教具演示书写有问题和例题的投影幻灯片学生主要教学过程一　导入。1．做功的两个必备因素是什么？计算公式？2．流水可以做功吗？3．那么电流可否做功呢？二　自学提纲。　（1）砝码提升过程是什么能转化成什么能？　（2）通过什么来实现上述能的转化？　（3）从实验能否知道什么是电功？三　合作探究

2、。1．电功（W）（1）概念：电流所做的功叫电功（要消耗电能）（2）电流做功例子（学生举例）①电流通过电灯：电能转化为内能、光能②电流通过电炉：电能转化为内能③电流通过电动机：电能转化为机械能2．电流做功与什么因素有关系？实验：（1）U、t一定，I增大，W增大。（2）I、t一定，U增大，W增大。（3）U、I一定，t增大，W增大。说明电流做功跟U、I、t有关。结论：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。3．电功的公式：W＝UIt理解：（1）各物理量的单位要统一。（2）公式的变换。W＝UQ，W＝IRt，（3）式中的W、U、I、t是指同一段电路（导体）4．

3、电功单位：焦（J），常用：度（千瓦时：kW·h）。1度=1千瓦时=3.6×106焦5．电能表（电度表）：（1）电能表是测量电功的仪表。（2）读数1│2│2│8│8　表示1228.8度　四、当堂训练1．电流做功的过程，实际上就是的过程，电流做了多少功，就表示　　　　　转化为其它形式的能量。252．国际单位制中功的单位是＿＿＿＿＿，生活中常用＿＿＿＿做电功的单位。他们的换算关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.即将建成的长江三峡水利发电站年发电量达8.47×1010ＫＷ·ｈ,合　　　　　Ｊ4．两只电阻R1、R2阻值之比为3:5，将它们串联后接入电路中，在相同时间内电流所做功之比Ｗ1:Ｗ2＝

4、，若并联在电路中，相同时间内电流所做功之比为Ｗ1:Ｗ2＝。5．电流通过导体所做的功取决于　（　）Ａ．通过导体的电流Ｂ．通过导体的电流和导体两端的电压Ｃ．通过导体的电流、导体两端的电压及通电时间Ｄ．通过导体的电流、导体两端的电压及导体的电阻6．下列电器正常工作时，每秒做功为几十焦耳的是（）A．电饭锅B．教室里的一只日光灯C．家用手电筒里的灯泡D．空调器7.有一只灯泡在电压是220V的家庭电路中使用，点亮10h用了1KＷ·h的电能，这只灯泡工作时的电流是多大8．有一台直流电动机在220V的电压下工作时，电流为35A。用它匀速提升质量为1400kg的货物，在2s内提升了1m。设电动机输出的能量全

5、部用来提升货物。问：（1）2s内电动机对货物做了多少功？　（2）这期间电动机的效率是多少？五、堂清测试甲乙　乙1．__________________叫电功，通常用字母__________表示，计算电功的公式是　　　　　，这就是说，电流在某段电路上所做的功等于　　　　　　　、　　　　　和＿＿＿＿＿＿的乘积。2．小丽家电能表2月底的示数如甲所示，３月底的示数如乙所示，若当地电费是0.5元/KW·h，小丽家3月份应付电费元。3．电阻Ｒ1与Ｒ2串联后接在12V的电源两端，Ｒ2的阻值为10Ω，通过Ｒ1的电流为0.2Ａ，则５min内电流通过Ｒ1做的功为　　　　　　Ｊ，通过Ｒ2所做的功为　　　Ｊ。4．

6、如图13-1所示是研究电流做功多少跟什么因素有关的实验装置图。图中砝码被提起越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据如下表：实验次数电流表示数（A）电压表示数（V）通电时间（s）砝码上升高度（m）10.201.510.420.201.520.830.32311.2(1)比较实验次数1和2，可以归纳的结论是______________________。（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是_________________________。（3）通过（1）和（2）可以发现，这里研究物理规律采用的方法在物理学中叫做______法，请举出采用这

7、种方法研究物理规律的两个实例：_______________、______________。25UR1R2。Ｓ5、如图13-2所示电路，当开关Ｓ闭合后，电路中消耗的电能将（　　）Ａ．增大　Ｂ．减小　Ｃ．不变　Ｄ．无法确定L6.如图13-3，闭合开关后，滑片向右移动的过程中，关于电灯单位时间内消耗的电能，正确的是（）A.电灯消耗的电能增多B.电灯消耗的电能减少C.电灯消耗的电能不变D.无法判断图13-37.从能量转化的观点