2015年建设银行校园招聘考试——行政能力测试

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1、2015年银行校园招聘天梯金融培训中心第一部分行政能力测试行政能力测试（70题，85分钟）1．企业到底是不是适合开展连锁经营？能不能开展连锁经营？面对这两个问题，一些企业往往_________，____________发展时机。A．无所适从贻误B．一筹莫展痛失C．举棋不定耽误D．优柔寡断错过2．“缩略”是赶路人与时间搏斗的一种方式。也许，赶路人自有不得不缩略的苦衷，其中也许不乏积极因素，但从根本上说，所谓缩略，就是把一切尽快转化为物，转化为钱，转化为欲，转化为形式，直奔功利而去。缩略的标准是物质的而非精神的，是功利的而非审美的，是形式的而非内涵的。缩略之所以

2、能够实现，其秘诀在于把精神性的水分—点点挤出去，像压缩饼干似的，卡路里倒是足够，滋味却没有了。对一次性的短暂人生来说，这不能不说是一种遗憾。这段文字着重抒发怎样的感慨?A．急于实现目标，必然付出代价B．淹没在物欲中的人生是枯燥无味的C．人们只重目的，忽略了过程的享受D．时间可以转化为钱，却无法转化为美3．明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它________，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。填入划横线部分最恰当的一项是：A．名声大噪     

3、 B．享誉中外C．声名鹊起       D．如日中天4.书是读不尽的，即使读尽也是无用，许多书都没有读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。作者想要表达的观点是（）。A.读书要少而精B.读书须慎加选择C.读书多了无益处D.读书常会得不偿失5.中国古代礼制要求服装尽力遮掩身体的各种凹凸，在裁制冕服时可以忽略人体各个部位的三维数据，不需要进行细致的测量。冕服章纹要有效地体现等级区别，图案就必须清晰可辨、鲜明突出。这使中国古代服饰中与服饰图案相关的绘、染、织、绣等工艺技术相当发达，也使中国古代服装的裁制向着有利于突出图案的方向发展。与

4、西方重视身体三维数据、要求服装紧窄合体的立体剪裁法不同，中国古代无论是冕服对人所占空间的扩大，还是图案对冕服平面风格的要求，都指向了中国传统服装宽大适体的平面剪裁法。这段文字意在说明：A.礼制的要求使中国传统服装采用了平面剪裁法B.中国古代服装的剪裁方法推动了印染技术的发展C.中西方剪裁方法的分化以冕服的产生与发展为特征D.礼制对官员服装的规定制约了中国古代服饰艺术的发展6.有关权威人士表示，13亿人口规模的到来，使我国人口和计划生育工作面临新的严峻挑战。现在是人口低增长率、高增长量并存的时期，人口规模庞大的基本国情没有变，目前的低生育水平并不稳定，出生人口

5、性别比持续升高，流动人口、老龄人口将进入高峰期，劳动力人口剧增给充分就业增添了明显压力。根据这段话，可以得出的结论是（）。2015年银行校园招聘天梯金融培训中心A.近年来我国人口增长率持续升高B.近年来我国人口增长量持续升高C.我国老龄人口占总人口的比例将增加D.我国人口持续增长的趋势将得以改变7．五四运动后，许多追求真理、追求进步的人们开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的________中认真思考，逐步看到西方的种种社会________，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．鉴别 弊端   

6、    B．甄别 矛盾C．识别 通病     D．辨别 现象8.专家认为，如汽车技术行业经长年研发能降低3％的油耗就可算非常显著的研究成果了；但即使是能降低3％油耗，对现实生活中的消费者来说也不太明显。而且汽车生产厂家在不影响加速动力性情况下，已经在尽量省油，目前生产的汽车在节油和动力方面效果已达最佳配工比。根据上文，以下说法正确的是（）。A.汽车消费者对是否节约3％汽油不在乎B.目前生产的汽车已达最佳制动力效果C.无论汽车技术怎么发展，节油效果都不会很显著D.在节油和动力的最佳配置比方面再求突破难度很大9.上世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车的技术水

7、平和速度__________般地飞跃，同时飞跃的还有车手的性。从此，规则制订者的头号任务就是让赛车慢下来。A.奇迹技术B.闪电危险C.魔术冒险D.戏剧重要10.世界记忆工程是世界遗产项目的延续。世界遗产项目是联合国教科文组织于1972年发起的，比世界记忆工程早20年，它关注的是自然和人工环境中具有突出意义和普遍价值的文化和自然遗产，如具有历史、美学、考古、科学或人类学研究价值的建筑物或遗址。而世界记忆工程关注的则是文献遗产，具体讲就是手稿、图书馆和档案馆保存的任何介质的珍贵文件，以及口述历史的记录等。根据这段文字，世界遗产项目与世界记忆工程的区别主要体现在：

8、A.实物与记录     B.遗产与文献C.文化与档案