生命属于我们只有一次1

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1、1.2生命属于我们只有一次人类为什么要与自然界和谐共处?①生命的作用P4②人类与自然界的关系P4③怎样做(人类应该怎样对待大自然P4)人的生命的独特性体现在哪些方面?①人类生命的独特性P6②个人生命的独特性P7教学目标情感态度价值观目标:体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。能力目标:发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。知识目标:了解一些自我保护的方法。知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。你从视频中学到了什么?

2、排一排A金钱B地位C荣誉D生命你怎样排列它们之间的顺序?怎样排列我们最富有?如果把生命健康比喻成数字1,金钱、名誉、美貌……比喻成0,怎样排列我们才最富有?人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。请你出谋划策亲爱的编辑大姐:这些天,我烦躁不安,十分苦恼,甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的掌上明珠,他们很爱我。爸妈是十分要强的人,望女成凤心切,天天追问我的学习。我拼命地学习,可成绩就是上不去,爸妈的脸上常常阴着天,天天唉声叹气,我心里难受死了。我整日拼命地学习,可往往事倍功半,于是班里有些同学时常挖苦我:“屁股天天钉在凳子上,也是瞎子点灯——白费蜡,

3、癞蛤蟆还想吃天鹅肉,妄想!”听到这些话,想到爸妈的暗无天日的脸,我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了,人们说生命最可贵,我看生命就是受罪。有时我想到了死,想一死了之。编辑姐姐,你能帮助我吗?——李苗(1)李苗遇到了什么问题?(2)你赞同李苗的想法吗?为什么?说一说:生活中的苦与乐生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐。生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。为什么要正确认识生活中的苦和乐?人的一生不会永远一帆风顺,有欢乐,也有忧愁,这是每个人都会经历的。而也正是它们构成了多彩的人生,丰富着我们的人生体验。正确认识生活中的苦和乐,才能体会到

4、生命的美好。算一算,想一想中国传统上60岁为花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件,能活80~90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。计算一下,若以3万天(82.4岁)计,自己已用去了多少天,还剩下多少天?_______年_____月_____日我的生命已用去_______天,我的生命只剩下_______天。一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。人生没有彩排,每天都是现场直播为什么人最珍贵的是生命?①生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意

5、义人生的前提。只有生命存在,才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利,才有可能对他人、对社会有所贡献,并在对他人、对社会的奉献过程中实现生命的价值、体现人生的意义。生命健康权是最根本的人身权。②生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐。生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。③一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。④人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。珍惜和爱护我们的生命《民法》第一百一十九条侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用;造成死亡的,并应当支付丧

6、葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。 妇女权益保障法规定:第三十八条妇女的生命健康权不受侵犯。禁止溺、弃、残害女婴;禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育的妇女;禁止用迷信、暴力等手段残害妇女;禁止虐待、遗弃病、残妇女和老年妇女。《未成年人保护法》第五条、国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。严峻的现实全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,除去那些不可预见的自然

7、灾害和人力不可抗拒的重大事故以外,约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!谈一谈:你有什么感想?你会怎样做?1.晚上骑车经过一个十字路口时,看见红灯亮了2、暑假同学约你去城外一条河洗澡。3、在放学路上,看到你的几个同学一起飙车。4、课间与同学追逐打闹。考考你:自救小知识:[填一填]急救电话是_____报警电话是_____;火警电话是___。1、如果有陌生人以各种借口敲门你怎么办?如果你单身在家,遇

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