生物7.2.1基因控制生物的性状

《生物7.2.1基因控制生物的性状》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、想一想议一议右图所示的五头牛，是我国首例用成年牛体细胞克隆出来的，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相像呢五头牛都是由同一头成年牛的体细胞克隆而来，因此，它们的遗传物质是一样的。第一节基因控制生物的性状通过本节学习，你将知道：1.什么是性状，什么是相对性状?2.性状与基因之间的关系是怎样的？第二章生物的遗传和变异1、遗传：；变异：。2、什么叫性状？3、什么叫相对性状？4、生物体所表现出来的各种性状与什么有关？自主学习：是指亲子间的相似性是指亲子间和子代个体间的差异性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的

2、统称。把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物的性状是由基因控制的，同时还受环境的影响。是基因和环境共同作用的结果。豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠形态结构观察几种生物性状生理特征行为特征图3卷舌1、能卷舌2、不能卷舌图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图2双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮观察与思考相对性状性状就是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。如人的耳垂：无耳垂和有耳垂；眼皮：单眼皮和双眼皮；舌：卷舌和不能卷舌；大

3、拇指：能弯曲和不能弯曲……讨论（26页）①试着概括什么是生物的性状？②举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。③仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为方式，而无法观察到生物的生理特性等④任选上述一种性状，哪些与父母性状相同？这些说明什么。生物的所有性状都能遗传吗？如不能，请举一例，并试着作出解释。不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。⑤在观察和讨论过程中，

4、你还有哪些问题？请与同学交流，并试着作出解释。什么是相对性状？什么是性状？性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。请你归纳兔子杂色毛和老鼠棕色毛NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛NO试一试人的直发和卷发YES试一试父母究竟把什么传递给了女,才使子女像父母呢？你的长相更像父亲还是更像母亲？想一想转基因鼠的启示1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生

5、长速度快2-3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析（27页）思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入基因的受精卵正常受精卵吸管转基因♀转基因超级鼠的培育讨论1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状?控制这个性状的基因是什么?鼠的个体大小大鼠生长激素基因2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系?基因控制生物的性状。3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？控制性状的基因

6、什么是转基因生物？把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。这种生物可能表现出转入基因所控制的性状。思考转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花思考生物的性状是由基因控制的，性状的表现完全受基因控制的吗？生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境作用的结果

7、。例如，大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的。生物的性状相对性状形态结构生理特性行为特征不同表现形式同种生物同一性状基因控制性状归纳：练习（28页）1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因（）（2）“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。（）（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种症状在他们的后代中还有可能出现，是受基因控制的。（）2、C3、D生物的性状是基因和环境共同作用的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相

8、同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。可以将引种到西藏的甘蓝引种回北京，看其叶球的大小。4、