民中校园文化建设规划

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1、兴海县民族中学校园文化建设规划校园文化是学校彰显特色的重要特征，是学校重要的教育资源，是促使教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一步提升我校校园文化建设和落实《海南州教育内涵发展五年行动计划实施意见》精神，现结合学校实际特制定此方案，以开创和谱写我校校园文化建设的新篇章。一、指导思想    以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系为具体目标，突出“一切为了每个学生的全面发展”的办学理念，为学生的发展、教师的

2、发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、目标与要求    我校校园文化建设将围绕“使每一位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个总目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师学生共同发展的校园文化。要求做到：     1、营造学习氛围浓厚、文化底蕴厚重、创新意识强烈、身心愉悦的优美环境。     2、提炼出师生高度认同的学校办学理念，打造独具特色的学校优质教育。     3、健

3、全和完善各项管理制度，体现严谨求实的工作作风。三、主要内容与具体措施（一）强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。由索南达杰校长担任组长，华青加、班智副校长任副组长，教导处、后勤处、少团等负责人及各年级组长、班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要，筹集校园文化建设专项基金。（二）营造校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。2、创设各种文化设施，开辟宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。3、悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念。4、成立学校校园广播站，及

4、时播放校园新闻和优秀稿件。5、展出学生书画作品，开辟第二课堂，创办校报等。6、结合本校实际，通过制定校徽、校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。7、积极开展健康有意的课外文化活动。（三）开展校园文化教育1、成立弹唱、民歌、唐卡艺术、锅庄舞蹈等兴趣小组。2、重视学校的传统教育。3、抓好中小学生日常行为规范教育、中小学生守则及安全法制教育。四、校园文化建设的精神、制度、环境三个方面（一）校园精神文化建设1、校园精神文化建设的理念办学理念、办学目标、学校校徽、校训、校风等。2、校园精神文化建设的措施A、开设以学生为主体的校园文化活动项目：（1）

5、成立校园广播站。（2）成立校园文化队伍：国旗队、舞蹈队等。（3）举办各种文体活动：一年一度的体育运动会、六一文娱活动（包括诗歌朗诵、文娱表演、演讲比赛、广播操比赛、拔河比赛、书法比赛、黑板报比赛等）、兴趣小组活动等。B、以展示为主体的特色文化活动项目有：绘画创作展示、书法创作展示、美术工艺品展示、学生获奖展示。（二）校园制度文化建设校园内要有严谨、规范的秩序和师生们积极向上的情绪，要有科学而有效的校本管理文化，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特定文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、全员聘任制、结

6、构工资制，校务公开制的基础上将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善的学生管理制度及爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园一日常规制等。（三）校园环境文化建设 1、创设校园文化氛围（1）营造健康优美的校园文化环境从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设。思想道德：名人名言、“三好”学生评比栏、学生行为习惯宣传牌、警示牌（节水、卫生、爱护花草等）文化素质：校园广播、教学动态展示栏、各种活动展示等永久性的上墙，增强学校文化氛围艺术教育：学

7、生绘画作品、开展的活动缩影。素质教育：学校、班级“校风”、“班风”（2）优化校园外部环境今后五年内校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有园绿，夏有树荫，秋有花香”。2、统一学校形象标识进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校服、校徽，美化各类指示牌。3、让学校的墙壁都会说话“要使学校的墙壁也说话”，学校的办学思想、育人模式、校训、教风、学风将以多种形式在校园内的墙壁上呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显民族寄宿学校的教育品质。根据学生的年龄特征，在教学楼学生经过的走廊内创设“文

8、化廊”，让每期校园黑板报、教学宣传栏、校务公开栏、团队宣传栏都得到