数学与应用数学(师范类)专业四年制本科教学计划

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1、附录：数学与应用数学（师范类）专业四年制本科教学计划一、培养目标本专业主要培养掌握数学科学的基础理论、基本知识及基本方法，具有创新精神和实践能力以及初步的科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能胜任中学数学及其相关课程教学以及班主班工作的、具有本科学历的中学数学教师。二、具体要求：具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导；热爱社会主义，热爱人民的教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和教师职业道德，具有高度的事业心和工作责任感，能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。掌握本专业所需数学基

2、础知识和基本技能，具有较宽的知识面、合理的知识结构和较好的人文、科学素养；具有现代教育观念，懂得教育教学理论，掌握先进的教育教学方法和现代化教育手段，具有一定的组织能力和语言表达能力；了解中学生的生理与心理特点，懂得教育教学的基本规律、基本原则和基本方法；熟悉中学数学教材的体系、结构，能胜任中学数学教育教学工作，指导学生进行课外科技活动；了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，具有较强的创新意识、创造精神和分析问题、解决问题的能力。具有较强的自学能力和追求新知识的热情与习惯，有职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力和较强的社会适应性。具有健康的体魄和文明行为习惯，具有坚定的意志品

3、质、良好的心理素质和健全的人格，具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力，具有正确的劳动观念，并掌握一定的劳动技能三、主要课程本专业主要课程有：解析几何、数学分析、高等代数、普通物理、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、初数研究。四、计划学制四年五、最低学分170六、授予学位理学学士6七、教学时间分配表学年周学数期项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期报到、入学教育和国防教育（军训）22课堂教学16181718181788120复习考试1.51.51.51.51.51.51.5111.5教育实（见）习1010劳动112科

4、研训练或毕业设计88社会实践******毕业分配0.50.5机动0.50.50.50.50.50.50.50.54寒暑假1212123.539.5教育周数2020202020202018158学年周数52525241.5197.56八、课程结构比例表课程类别通修课程专业课程方向课程素质课程实践课程与活动课程合计必修课学时数7578601617学时比例29.0%32.9%61.9%学分数395089学分比例22.9%29.4%52.3%选修课学时数522205270997学时比例20.0%7.8%10.3%38.1%学分数2911152681学分比例17.1%6.5%8.8%15.3%4

5、7.7%合计学时数75713822052702614学时比例29.0%52.9%7.8%10.3%100%学分数3979111526170学分比例22.9%46.5%6.5%8.8%15.3%100%6九、教学计划表课程类别课程名称学时学分开课学期考核形式备注讲授实验第一学期16周第二学期18周第三学期17周第四学期18周第五学期18周第六学期17周第七学期8周第八学期8周考试考查通修课程马克思主义哲学原理45　2.5　3　　　　　　2　另有9学时实践马克思主义政治经济学原理32　22　　　　　　　　1另有4学时实践毛泽东思想概论30　2　　2　　　　　　3另有24学时实践邓小平理论和

6、“三个代表”重要思想概论48　2.5　　　3　　　　4　另有22学时实践思想品德67　41111　　　　　1-4另有16学时实践大学英语18088164444　　　　2,41,3　计算机基础及应用32322.52+2　　　　　　　　1另有16学时实践程序设计54544.5　3+3　　　　　　2　另有18学时实践大学体育68　222　　　　　　1,2　另有70学时实践普通话17　1　　1　　　　　　3　小计57317439　　　　　　　　　　　专业课程专业必修解析几何64　44　　　　　　　1　数学分析306　18666　　　　　1,32高等代数174　10　46　　　　　2,3　普通物

7、理68　4　　4　　　　　　3常微分方程54　3　　　3　　　　4　复变函数54　3　　　3　　　　　4概率论与数理统计72　4　　　　4　　　5　初数研究68　4　　　　　4　　6　小计860506专业课程实变函数543　　　3　　　　5在专业选修模块中至少修40学分，其中限选教育方向专业选修专业任选高等几何543　　　3　　　　5近世代数513　　　　3　　6　数学分析选讲513　　　　3　　　6数学方法论513　　　　3　　　6高等代数选