《海纳百川有容乃大》

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1、第九课第一框大海之所以可以容纳千百条河流，是因为它有宽广的胸怀，因而显得非常伟大。海纳百川，有容乃大：世界上最宽阔的是海洋，雨果比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这句话教育人们要心胸宽广，要学会宽容。大肚能容容天下难容之事慈颜常笑笑天下可笑之人这幅对联给我们什么启示呢?善辩是非、心胸宽阔预习提纲：1、什么是宽容？2、人与人之间为什么需要宽容？3、宽容有什么意义？4、如何来正确认识“不善宽容的人”和“懂得宽容的人”？5、怎样理解“宽容是有原则的”？（在人际交往中应该怎样做到“宽容”？）6、“宽容自己”的含义

2、是什么？有什么意义（怎样理解宽容自己就是悦纳自己？）唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。（宽容是美德的重要内容。）什么是宽容呢？我说我说我说说说你能说出几个与宽容有关的成语或词语和大家分享吗？海阔天空豁达大度既往不咎宽大为怀宽宏大量严以律己，宽以待人以德报怨宰相肚里能撑船知情达理A:我喜欢欢欢，火红的颜色，象征着2008北京奥运会办的红红火火。B:说实话都不喜欢,真的太土没有一点现代的气息。C:喜欢迎迎，因为是跑的动作，比较有活力一点。D:设

3、计的元素融入了浓浓的中国特色,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。E:为什么不是同一类，既有动物又有火的，不伦不类。为什么不同的人有不同的看法呢？人各有别生活方式不同思维方式不同行为习惯不同个性特点不同品德修养不同*差异*人与人之间存在着各种各样的差异，那么应该如何对待这些差异呢？想一想阅读P101《小乐和小娱的故事》，想一想性格不同的他们为什么能成为好朋友？①由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们

4、不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。②人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。“和而不同”,求同存异，是我们宽容合作的基础。2.每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点、品德修养等存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。：人与人之间为什么需要宽容？1.人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。3.我们都不是“圣人”，现实生活中难免无意之中伤害别人，同样，我们也可能受到别人无意之中的

5、伤害。——人非圣贤，孰能无过。你知道哪些“宽容”的故事？历史上的家乡、身边的我自己的同学朋友的父母、老师的宽容故事大搜索相传三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传给蒋琬，要求治杨的罪。可蒋琬说：“我确实比不上前任，他说得没有错。”后来杨敏因事入狱，有人猜想他竟敢得罪蒋大人，这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船。”宰相肚里能撑船唐朝时，狄仁杰到京都任职。武则天对他说：“你在汝

6、南郡任职，治理得很出色。但是有许多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，应当改正，并当面明白地告诉我，那是我的幸运。我本不知道哪些同僚诽谤我。既然不知道，那么大家仍能相处得很好，因而我不想知道他们的名字。”武则天听后，很赞赏他非同一般的宽宏气量。狄仁杰宽容诽谤无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害，可能别人也说了“对不起”，这时我们又应该怎么做？──要体谅

7、、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉。──要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理不让人，更不可冤冤相报。情境分析：人非圣贤，孰能无过？1.宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。2.宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。说一说：宽容对我们的意义？3.生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体

8、验到宽容带来的心灵的安宁、满足。国际宽容日每年11月16日是国际宽容日（联合国教科文组织确立）。1945年诞生的《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔以“宽容———全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是