《蜡烛》优秀课件.正式

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1、课文导入往事如烟，岁月如梭，一切有形的东西已被时间磨蚀得锈迹斑斑，唯有高尚圣洁的情感却长存天宇。在反法西斯战争中，一位南斯拉夫母亲把一生中惟一珍爱的东西—结婚蜡烛，献给了一个苏联青年。这一幕将永运留存在热爱和平的人们的记忆力。今天就让我们一起来学习西蒙诺夫的战地通讯—《蜡烛》蜡烛苏联西蒙若夫作者简介：西蒙若夫，苏联作家。生于军官家庭，1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。创作以战争题材为主。长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》获斯大林奖金。1959年至1971年发表的三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获19

2、74年度列宁奖金。二战——苏德战事简介1944年9月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5曰，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军积集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，就构成了苏、南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。42年，南斯拉夫贝尔格来德，德军在枪

3、决平民二战,人类历史的浩劫集中营中的受害者的尸体.二战,人类历史的浩劫苏联红军士兵的尸体.二战,人类历史的浩劫给下列黑色字注音：烧灼桥头堡地窖匍匐腋下拂晓瓦砾颤巍巍育乞西契柯拉耶夫舀鞠躬zhuóbǎojiàopúfúyèfúlìwēiqǐqìkēyēyǎojūgōng解释下列词语的意思：拂晓：精疲力竭：名副其实：颤巍巍：肃立：永垂不朽：天快亮的时候。形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。名称或名声与实际相符合。副：符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。匍匐：爬行闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗鞠

4、躬：弯身行礼通讯的特点通讯注意人和事的典型性，常用表现手法是叙事，也常用描写、抒情、议论，以使人物形象更加鲜明，事件更加生动，突出事件的本质意义!通讯也是新闻（广义）的一种，又叫新闻报道。包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的人和事更系统。这是一篇战地通讯，你能找出其中的六要素吗？整体感知:快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。时间：第二次世界大战期间，1944年9月19日-20日。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南

5、斯拉夫国土上牺牲了（原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。（结果）。地点：人物：事件：阅读课文用一句话说说这篇文章的主要内容是什么？写了一位饱受德国法西斯强盗侵略之苦的老妇人，冒着生命危险掩埋烈士的动人事迹，赞美了反法西斯同盟国各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。自主研读:这篇战地通讯非常感人，给人留下了难忘的印象，在你阅读的过程中你觉得事件的感人因素有哪些？环境危险，炮火连天老妇人年老体弱，掩埋烈士非常辛苦老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士点在坟上的蜡烛有特

6、殊意义拓展延伸文章中老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过他的动作来表现的。请揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现老妇人的心理活动，并用一两百字写下来。第二课时自主研读:课文中的老妇人，是本文的主人公，你能概括一下她的形象吗？老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军满怀敬意。年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。他为红军战士的英雄气概所激励变得无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚

7、的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。结合课本最后一段话，说说本文以“蜡烛”为题的深刻含义。是红军烈士的生命之光；是寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；是两国人民战斗情谊的象征。是母亲对儿子离去的泪光……..1、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。揣摩语句，回答问题：（为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？）说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的礼物。2、在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁

8、器和烧死了的树木中间，那