第13课《六王毕四海一》导学案

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1、七年级历史（上）——12——02——13第13课《六王毕四海一》导学案编写人：罗洪阳审核：文综组时间2012-11-3班级组名组别姓名【学习目标】了解“秦灭六国及其意义、中央集权制度的建立、书同文、车同轨、统一货币度量衡、焚书坑儒、修筑万里长城、秦朝的疆域”等史实。【重难点】重点：“秦王扫六合”和秦朝巩固统一的措施。难点：君主专制中央集权的概念。【知识链接】秦始皇是中国第一位皇帝，他实现了中国的大一统。为了巩固他的王朝，进行了政治、经济、文化、军事等方面的改革。你了解这段历史吗？今天我们就一起来学习第13课六王毕四海一这课。【基础导学】统一：时间：

2、人物：都城意义：①结束了②开创了局面。③秦朝是我国历史上第一个国家知识网络构建统一政治：中央集权制度的建立最高统治者称中央：设，合称“三公”地方：实行六王毕四海一巩固统一经济：统一、、文化：统一，字体是思想：军事：疆域：东到，西到，南到，北到一带4七年级历史（上）——12——02——13【知识点拨】秦为什么能够统一全国？A、诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一；B、兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一；C、各民族、各地区之间经济文化交流加强；D、商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国；E、秦王嬴政的雄才大略和决策适当。【知识巩固】（B）1．李

3、白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是（）A．长平之战B.楚汉之争C.陈胜吴广起义D.秦统一全国2．小明同学想上网了解我国第一个统一的多民族的中央集权国家的建立情况，他应搜索的关键词是（）A.夏朝B.战国时期C.周朝D.秦朝3．秦长城的起止点是()A.西起辽东,东到临洮B.西起临洮，东到辽东C．西起咸阳，东到河套D.西起陇西,东到长平4．战国秦汉时期修筑的长城，当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻（）A．匈奴B．蒙古人C．满族D．犬戎5、秦王_______于公元前221年灭掉六国，建立秦朝，定都_______

4、。6、秦统一后，在中央设_____、_____、_________，合称“三公”。7、秦规定使用____为全国统一的文字，规定_____________为全国通用的货币，并把____国度量衡的标准器颁行天下。8、秦长城西起______，东到_____【知识提升】（C级）阅读材料，回答问题1、阅读下列材料：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到了秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？4七年级历史（上）——12——02——13记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强

5、中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”（1）“秦始皇”答：记者问：“陛下，您在地方上会采取什么样的新措施来加强管理呢？” （2）“秦始皇”答：  记者问：“请问您为巩固统一，在其他方面又采取了什么措施呢？”（3）“秦始皇”答：2、现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”①郭沫若所说的是什么事件？②这件事是秦始皇接受了谁的建议？他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？③我们应该怎样评价这件事？4七年级历史（上）——12——02——13【当堂检测】（B

6、级）选择题1、秦统一全国是在（）A、公元前230年B、公元前225年C、公元前221年D、公元前220年2、秦始皇巩固统一的措施有（）①推行郡县制②实行分封制③设立“三公”④修驰道，统一车轨⑤统一文字、货币、度量衡⑥焚书坑儒A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥C、①③④⑤D、①③④⑤⑥3.我国封建社会首次出现大一统局面开始于()A.公元前230年B.公元前221年C.公元220年D.公元221年4.毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是（）A.世袭制B.行省制C.郡县制D.分封制5．2002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币—欧元。欧元的

7、使用与秦始皇统一货币相同点是：（）①巩固国家统一的需要②为了方便流通③建立统一的市场④增强货币的竞争力A．①④B①②C③④D②③6．下列有关秦朝疆域广阔叙述正确的是：（）①东到东海②西到陇西③北至长城一带④南到南海A．①②③B②③④C①③④D①②③④A．圆形方孔钱B．蚁鼻钱C．铲形币D．刀形币7．秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道（）A．儒家B道家C法家D墨家8．《史记‧秦始皇本纪》言：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首（百姓）。”此语一出，秦颁行了哪一项措施？（）A．统一文字B焚书坑儒C兴文字狱D诛尽百家学者【课

8、堂反思】通过学习这课，你学到了对本课还有那些不足之处4