六年级科学下册 第一单元 微小世界 7 用显微镜观察身边的生命世界(三)教案1 教科版

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1、1.7用显微镜观察身边的生命世界（三）【教材分析】《用显微镜观察身边的生命世界(三)》是教科版小学科学六年级下册第一单元“微小世界”第七课时内容。在前面两课使用显微镜观察生物细胞的基础上，本课以一滴水为载体，指导学生使用显微镜观察、识别几种生活在水中的常见微生物。对于微生物，学生应该有一定的间接了解，但缺少亲身体验。通过本课的教学，试图使学生进一步感受到观察工具的发展，并力求发展学生对微生物的研究兴趣。【学情分析】在前面几课使用显微镜观察生物细胞的基础上，学生了解到了用肉眼不可能看清的生物基本结构——细胞，对细胞的概念有了初步的了解，认识到了细胞是生命体

2、的基本单位。通过学习有关列文虎克研究微生物的在科学历史资料，知道微生物在地球上分布很广，种类和数量极多，和人类的关系也十分密切。学生对于如何操作显微镜，通过显微镜视野中所呈现出的事实和有关图像资料，来分析和判断我们所看见的物体是否是微小生物，从而来建立新的关于生命和微生物的概念，形成学科的核心思想与观念，对于他们来说是有一定难度的。【教学目标】1.知识目标：（1）在水中生活着很多形态各异的微生物；（2）微生物通常都有特殊的结构和功能，以适应周围的环境；（3）微生物具有生物的特征，如：对环境的需求、对外界的刺激与反应、能繁殖等。2.能力目标：（1）在显微镜

3、下观察水中活着的微生物，用图文方式记录它们的形态和行为特征；（2）发现微生物具有生物的一些特征；（3）对照资料识别微生物的种类名称。3.德育目标：（1）发展对微生物进行研究的兴趣。（2）培养微生物具有多样性和复杂性的意识。【教学重点】运用显微镜观察认识一些水中的微生物。【教学难点】记录并识别水中的微生物。4【教学方法】组织、引导学生小组讨论、同桌交流，会进行观察比较。【教学具准备】分组实验器材：显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉。教师演示器材：介绍微生物的图片或课件【教学过程】一、明确目标，创景激趣。故事导入：罗伯特·胡克

4、最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，他在他的观察记录里这样描绘：“大量难以相信的各种不同的、极小的‘狄尔肯’……它们活动相当优美，它们来回地转动，也向前和向一旁转动……”“一个粗糙沙粒中有100万个这种小东西；而在一滴水中，‘狄尔肯’不仅能够生长良好，而且能活跃地繁殖——能够寄生大约270多万个‘狄尔肯”。“狄尔肯”（拉丁文中“细小活泼的物体”的意思）就是后来人们常说的微生物。1675年，雨水成了列文虎克的观察对象，他描述到：“我用4天的时间，观察了雨水中的小生物，我很感兴趣的是，这些小生

5、物远比直接用肉眼所看到的东西要小到万分之一……这些小生物在运动的时候，头部会伸出两只小角，并不断地活动……如果把这些小生物放在蛆的旁边，它就好像是一匹高头大马旁边的一只小小的蜜蜂……”。雨水中的小生物其实就是原生动物。1683年，牙垢成了列文虎克关注的对象，他发现人口腔中竟然躲藏着许多“小动物”，它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。他惊叹地记录道：“在人的口腔的牙垢中生活的动物，比整个荷兰王国的居民还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹。今天我们借助显微镜来观察和认识一些水中的微生物。二、自主探究，合作学习。活动一：观察水中的微生物1、制作装片（

6、1）准备好一块载玻片（2）在玻片中央放少量脱脂棉纤维（3）在池塘水或培养液中取一滴水滴在棉纤维上（4）轻轻盖上盖玻片（5）用吸水纸吸去多余水分活动二：搜索观察显微镜下的微生物（1）将装片放到载物台上将要观察的中心部分对准通光孔中央4（2）调整好镜筒的高度，使视野里出现较清楚的物体影像（3）移动装片，搜索装片上的生物（4）找到生物后继续调整镜头高度使镜头下的生物图像更清晰（5）初步辨别是否是生物（动物会动，生物一般都有较规则、完整的个体）①画下观察到的微生物：两个学生一组，将观察到的微生物画在科学记录本或18页上。②辨别认识微生物：对照18页，22－24页

7、的资料，辨认所观察到的是什么生物。如果与资料提供的生物不相符，课外再找资料查证。老师也可在课前对培养液中的微生物进行观察，并事先寻找相关的资料与图片提供给学生作为参考。三、回归教材，评价小结。对照18页，22－24页的资料，辨认所观察到的是什么生物。如果与资料提供的生物不相符，课外再找资料查证。老师也可在课前对培养液中的微生物进行观察，并事先寻找相关的资料与图片提供给学生作为参考。四、拓展延伸，巩固应用。请学生思考讨论以下问题：（1）除了水中有微生物，哪些地方也有微生物？（2）它们是如何生存的？（3）微生物对我们的生活有什么影响？【板书设计】1.7用显微

8、镜观察身边的生命世界（三）水中的微生物（张贴显微镜下观察到的微生物的图片）【教学