四川省宜宾市一中2017-2018学年高中语文上学期第4周试题

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1、四川省宜宾市一中2017-2018学年高中语文上学期第4周试题第一部分：双向细目表题序题型考点及具体知识点分值设计难度系数能力层级各知识权重一级二级三级识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究知识板块名称题号（三级）权重(%)一（名句默写）1填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√基础知识2填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√3填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√4填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√5填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√6填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√7填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√8填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75

2、√59填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√10填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√11填空题名句填空（初中教材）未赋分0.75√二四（古诗鉴赏）12填空题、选择题名句填空（初中教材）未赋分0.55√古代诗歌三（文言文阅读）填空题、选择题实词、虚词及内容理解未赋分0.65√文言文阅读第二部分：试题班级姓名分数掌握现代文的阅读方法和解题技巧（一）基础知识（1—5题）。（一题8分，共40分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项(　　)A．寥落（liáo）菲薄(fěi)喋血(dié)长歌当哭(dàng)B．端倪(nì)浸渍(zì)租赁(lìn)殒身不恤(yǔn)C．悚然(shù

3、)气馁(něi)桀骜(ào)生杀予夺(yǔ)D．攒射(cuán)惩创(chuāng)拖沓(tà)干练坚决(gān)2.下列词语中，加点字的注音有误的一项是(　　)A．款待(kuǎn)叱骂（chì）篱笆（lí）作揖（yī）B．舔舐（shì）包袱（fū）垃圾（jī）解剖（pō）C.嫉妒（jí）狭隘（ài）愈觉（yù）镌刻（juān）5D．譬如（pì）浅薄（bó）濒危（bín）岑寂（cén）3.下列各组词语中，有错别字的一组是(　　)A．懒散作风毛骨耸然毫不气馁竞争激烈B.筚路篮缕波澜壮阔永葆青春初露端倪C．桀骜不驯无端喋血殒身不恤当之无愧D．磨练意志按排工作人才摇篮百折不挠4.下列各组词语中

4、,没有错别字的一项是(　　)A．隔璧款待寒喧胆战心惊B．乘凉解剖煎熬姗姗来迟C．创伤愁怅蛀虫遐思迩想D．歉意罢黜莅临心志健全5.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告，会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。C．一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论他们在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不

5、同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。（二）阅读下面的文字，完成6——9题。（28分）叶圣陶在四川1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个

6、比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等

7、。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……5可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中