主要先进事迹怎么写

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1、主要先进事迹怎么写该同志作为室负责人充分认识到知识对于工作的重要性和推动力，所以不断结合本专业工作的需要，积极认真地参加继续教育学习，多次参加了省、市局举办的质量监督法律、法规和业务技术的培训，提高业务素质，在两次接受省局对质检所的质量检验机构实验室认可和计量认证考核评审中，带领全室人员一起努力，顺利通过。03年8月，他的一篇文章《服务在先诚信为本》参加了市质监系统“诚信·服务杯”征文比赛，获得了三等奖，所写文章被收入《市质监系统服务经济建设汇编》，供全市质监系统交流学习。为了正确引导消费者，他撰写了一篇文章《购买木地板别走入误区》刊登于《XX日报》。04

2、年机电室新开展了缝纫机针质量检测后，他对自己研制的一台检测仪器——机针圆跳动测量仪写成了一篇专业论文《XXXXXX》发表于国家级刊物《XXXX》杂志，另一篇论文《XXXXXX》也发表于国家级刊物《XXXXXX》杂志。利用自己的业务知识能力为企业服务一直是张X的工作宗旨，如XX市电器开关设备厂原来没有检测设备，企业为了发展需要购进检测仪器后还无法操作，他接到求援后专程赶到厂里帮助他们安装、调试，不厌其烦地辅导厂技术人员进行操作，终于使厂方及时、成功地利用仪器监测产品，保证了产品质量，提高了产品效益，从而开拓了市场，得到了厂领导的好评。该同志吃苦耐劳，克服困难

3、，勇于进取，努力开拓，工作业绩突出，所带领的检验室每年各项工作指标都超额完成了任务，超额数连续几年列全所之首，取得了经济效益和社会效益的双丰收，2003年、2004年、2005年连续三年被XX市委、市政府嘉奖，08年度被评为XX市质量技术监督系统先进个人，09年所带领的室又一次超额完成了任务。积极开拓检测项目，努力扩大检测范围成为张X这几年工作的重心,如今的XX室，从几年前的屈指可数的少数类别的检测项目，发展到如今的涵盖机电、建材等的几十个类别的测试项目，完成的经济效益已成倍增长。由于XX室检测项目众多，社会面广，影响深远，而作为室主任，张X始终在工作中维

4、护“科学、公正、廉洁、高效”的行业形象，所以一些外县、市的企业、工商部门和质监同行也纷纷慕名前来送检，寻求合作和支持。更有一些外县、市同行到他们室参观、交流、学习，把他们室的先进发展经验带回去。该同志在注重业务素质和能力的提高同时，非常注重思想品德素质的提高，具有良好的职业道德和敬业精神。积极参与局里的行风廉政建设，杜绝以权谋私，吃拿卡要等违法、违规行为。遵纪守法，秉公办事，实事求是，坚持原则，作风正派，清正廉洁，严于律己，宽于待人，具有团结互助的精神，不计较个人的得失，坚决制止弄虚作假，徇私舞弊的行为，多次婉言谢绝企业及相对人的请吃，用事实和数据说话，严

5、格按照《质量手册》和有关操作规程进行抽样检测，保证检测数据的公正性。作为室主任他以身作则，优质服务，文明办公，工作成效显著提高，质量监督检验工作开展得有声有色，有力地促进了质量技术监督事业的发展，成绩突出，取得了物质文明和精神文明的双丰收。某某同志，年月出生，中共党员，大学本科毕业，从事高中化学教育16年，中学一级教师。现任高二年级化学课，高二年级班主任，高二年级备课组长。同志热爱党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护改革开放，拥护“三个代表”思想。该同志从事教育事业以来，全面贯彻党的教育方针，关心爱护学生，刻苦钻研业务，积极承担难度较大的教学任务，

6、任劳任怨，顾全大局，服从领导，团结同志，作风正派，品德高尚，在师生之间享有崇高的威信，是南召一中化学学科教学骨干。一、高超的教学水平和优异的教学成绩同志具有扎实的化学基础知识，有较高的专业理论水平。该同志系统地掌握了教育学、心理学知识，在教学实践中，理论联系实际，不断超越前人，在学科领域多有建树。她能够深入理解教学大纲，准确把握教材重难点，巧妙设计教学方案，恰当地选择教学方法，科学安排教学程序。她教学语言精练准确，生动形象，善于组织教学，能充分调动学生的积极性，提高他们的学习兴趣，既善于培优，又善于补差，从而大面积地提高教学质量，所教班级的化学成绩一直在同

7、年级中名列前茅。她大胆进行教学改革，身体力行地倡导素质教育，走在了教育改革的前沿。该同志能发掘教材中的德育因素，对学生进行爱国主义教育，进行辨证唯物主义教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观、科学观，引导学生在精确计算和严谨的逻辑学习中养成实事求是的精神。她注重个人修养，言传身教，春风化雨，以个人的行动影响和激励着学生，使他们潜移默化中得到启发教育。因此，她在教学中取得了非常突出的成绩：她所教班级学生化学学科每学年每学期在全年级名列第一；2000年高考中所教班级的化学科成绩在全市占第3位；2003年高考成绩在全市居第5名；所辅导的学生在全国化学竞赛中获得市

8、级二等奖2人，省级三等奖2人，她被评为省级和市级优秀辅导教师；在全