江浙服务贸易竞争力比较分析【文献综述】

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1、毕业论文文献综述专业：国际经济贸易题目：　江浙服务贸易竞争力比较分析引言服务贸易是指跨越国界进行服务交易的商业活动。近十几年来，各国、各地区服务贸易额的增长远远超过了货物贸易的增长速度。同时，服务贸易量在世界贸易总量中的比重达到了25%左右。从与服务贸易息息相关的服务业发展来看，中等发达国家服务业收人也已占其国民总产值和就业数的50%以上，即使在最贫穷的国家，这一比例也超过了30%。可以预见，随着各国服务经济的不断发展，服务贸易将成为国际竞争与合作的重要领域。近年来，在全国服务业与服务贸易平均发展水平偏低的背景下，江浙服务贸易得到了快速发展。但是江浙服务贸易的整

2、体发展水平不高，竞争力比较弱，与国际服务贸易的发展水平相差甚远。从江浙服务贸易现状入手，来探讨江浙服务贸易竞争力比较的问题，重点是比较分析和论述江浙服务贸易竞争力的优劣及其影响因素，并针对浙江服务贸易竞争力培育过程中存在的问题，提出相关的对策建议，这将有助于加速江浙国际贸易中心建设的步伐和有效地提升国际竞争力。一、服务贸易国际竞争力相关理论概述（一）有关国际竞争力的内涵竞争是个人(或集团或国家)之间的角逐，竞争力是一个复杂且综合性很强的概念，一般被理解为与竞争对手竞争的能力，主要应用于衡量在市场上竞争的个人或者企业主体。国际竞争力是80年代初出现的新概念，目前尚

3、不成熟。世界经济论坛认为国际竞争力是一国能够实现以人均国内生产总值增长率表示的持续高经济成长的能力。最早古典经济学者衡量或者比较国家之间的竞争力以生产统计为主,注重土地、资本、自然资源及劳动力等要素。亚当·斯密曾经提出绝对利益的概念，强调在国际间一个国家的出口要有竞争力,就必须有相对较低的生产成本；8李嘉图则提出了比较利益的概念,其比较利益理论在某种程度上已经展示了国家间的竞争。洛桑国际管理发展学院认为是一国或一个企业在全球市场上较竞争对手获得更多财富的能力。经济合作与发展组织认为是一个国家在自由而公正的市场条件下，能在何种程度上生产出符合国际市场标准的商品和劳

4、务，而同时又能从长远角度维持并提高其人民的实际收入。美国工业竞争力总统委员会认为对于任何国家来说，竞争力就是在提高国内生活水准的同时,制造出能够经受国际市场检验的产品，从根本上说，提高竞争力就是提高生活质量以及为后人创造出一个好的未来。[22]20世纪90年代，美国哈佛大学教授迈克尔·波特在《国家间的竞争优势》一文中对国家竞争优势进行研究，提出著名的“钻石模型”（DiamondModel），国家竞争优势理论由此形成。认为一个国家的产业能否在国际上具有竞争优势，取决于该国的国家竞争优势，而国家竞争优势又是由要素条件，需求条件，相关于辅助产业状况，企业战略、结构和竞

5、争对手四组因素决定的。还有机遇与政府行为。[5]（一）有关服务贸易国际竞争力的内涵国际服务贸易是指跨越国界进行的服务交易，可按照部门进行分类，包括：运输服务、旅游服务和其他商业性服务（通信服务、建筑服务、保险服务、金融服务、计算机与信息服务、特许与许可服务、个人、文化与娱乐服务和其他商务服务）。王彬（2008）[20]认为服务贸易国际竞争力就是指一国的服务业通过服务贸易在国际市场上销售服务产品而体现出来的生产率。从广义上理解，在开放经济中，一国的服务贸易竞争力应该包含本国服务产品、本国服务产业、本国服务企业在国际市场上的竞争力三个层次，而服务贸易的竞争力最直观的

6、表现为该国服务产品在国际市场上的占有份额。薛荣久、刘东升（2005）[21]认为：“国家竞争力是一个国家参与国际竞争所表现出来的整体竞争能力。”服务贸易国际竞争力作为国家竞争力的组成部分，代表一个国家在国际市场上的竞争能力。定义服务贸易国际竞争力，必须联系国家竞争力的概念。丁平（2007）[24]结合一些国际组织及学者对竞争力的理解，将一国的服务贸易竞争力定义为：在国际服务贸易日趋自由化的前提下，一国的服务企业在国际市场上提供服务或服务品的过程中，较其他国家的竞争者在服务或服务品的价格和非价格特性方面具有更强的市场吸引力，8其直观的表现为该国在服务出口中获取外汇

7、的能力。其中“市场吸引力”内含了两种能力：一种为市场的扩张力,即开拓市场、占领市场的能力；另一种是市场获益力，即在市场中获取利润的能力。在一国竞争力的一个体系中，贸易竞争力是核心，企业竞争力是基础和前提，产业竞争力是依托和场所，而国家竞争力则是合力和结果。这四种竞争力相互交叉并相互影响，但并不完全重合。如服务贸易竞争力是服务企业竞争力的核心，但并非其全部，而服务业竞争力也并不能等同于服务企业竞争力的简单加总，同时服务业竞争力也只是国家竞争力的一个重要组成部分。一国服务贸易竞争力的持续增长(主体是服务企业)是建立在该国国内宏观环境和产业发展的基础上的，其中宏观环境

8、包括市场环境、资源禀赋以