师德师风就在举手投足间

师德师风就在举手投足间

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1、师德师风就在举手投足间(演讲者:绿春县大兴小学白秋者)记得有人说过:“如果你对孩子像严冬,你的孩子就是风雪和寒冰;如果你对孩子像春天,你的孩子就是阳光和花朵。”传说有一个老财主,非常吝啬。有一天,他和儿子出门,在路上遇到涨了水的小河,他舍不得花钱乘渡船。蹚水而过,到了河中央,大水把他冲到急流中,他儿子在河岸上连追带赶地想雇船救他。船家要一钱银子,儿子却只出五分。老财主在河里一沉一浮,快要淹死了还回过头来大声喊:“儿子,五分便救,一钱不救!”从这则故事中可以看到,如果不是老财主平时对儿子的影响,那么,儿子不会在他老子将

2、被淹死的紧急关头,还讨价还价,说明老财主对儿子的影响已根深蒂固。“人之初,性本善。”孩子的心灵世界是洁白无瑕的,他们之所以表现出良好的或不良的举止行为,都与其所处的环境,特别是成人的影响分不开。作为教师的我们,自己的言行举止,对学生潜移默化的影响更是巨大的和普遍的,这就要求我们,在学生面前一定要注意自己的言谈举止,为学生树立良好的榜样。我曾经遇到这么一件事:一天中午,为了了解学生在中午还没上课3之前在教室做些什么,所以早早来到学校。当我走到教室门口,听到两个学生在聊天:“老师总是教育我们要有礼貌,见人主动问好。可我最

3、不愿意和她打招呼了,跟她问好,她顶多‘嗯’一声。”另一个学生说:“有好几次我高高兴兴和她打招呼,她也是那样‘嗯’一声,有时还好象根本没听见一样。”听到学生的议论,我心潮起伏。是呀,自己平时教育学生要有礼貌,想不到自己却做了无礼之人。从那以后,无论工作有多忙,步履多匆匆,只要有学生向我问好,我都会停下脚步,亲切地道一声“你好”。经过一次次热情的还礼之后,学生们每次向我问好,小脸蛋上洋溢真诚的热情。魏书生老师说过“人心与人心之间,像高山与高山一样,你对着对方心灵的高山呼唤‘我尊重你——’那么对面山谷的回音也会是‘我尊重你

4、——’。”每一个学生的成长,无一例外地倾注了教师多少的心血与汗水,教师的一言一行,一举一动,都会在无意中给学生播下积极或消极的种子:当身为教师的你走在美丽的校园,你随手扔掉的一个烟头,可能不会引起同事的注意,但却很可能被正在附近玩耍的小同学看到,——你,扔掉了孩子洁净的心灵;当你行走在教学楼道,为同事侧身让道,可能温暖的只是一位同事,但却可能给身旁的学生幼小的心灵留下深深的烙印,——3你,塑造了孩子礼让的美德;当你在教室里的一唾口痰,试图用铮亮的皮鞋抹去唾液时,你已擦不掉吐在孩子心坎上的肮脏;当你躬身捡起地上细小的纸

5、片时,你捡起的是学生伟大的信念!就像滴水可以穿石一样,开始一、两滴水,也许不会给坚硬的石板留下什么痕迹,但是,经过日积月累,石板终会被滴水穿透!老师们,让我和你端正自己的言行吧!在我们的举手投足中塑造自己平凡中的伟大,在我们的举手投足中净化孩子的灵魂。相信,无声的细雨,一定能茁壮成长的树苗!3

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