资源描述：
《新目标八上unit7学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新目标八年级上Unit7单元学案Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?Period1一、学习内容：SectionA（1a-Grammar）二、学习目标1.学完SectionA部分单词.2.完成SectionA包括听力在内的大部分内容。三、学习重点：描述制作奶昔的过程.四、学习难点；描述制作奶昔的过程.五、导与学过程环节一：引入目标，内容概述T:Doyoulikedrinkingmilkshake?Howdoyoumakeabananamilkshake?S:Yes,wealllikeitverymuch.H
2、owdoyoumake…?(板书)make的几种用法:makeacar,makethebed,makeaplanfor,makefaces,makesb.laugh,makesb.angry,makemoney,makeamistake...环节二：自主学习，合作探究1.单词词组的自主学习1）打开（电器）____________它的反义词组是___________2）写出以下短语切碎把……倒进…….把……放进3）howmany修饰_________；howmuch修饰______________,它还可以以用来询问_________。制
3、作奶昔需要用到的的六个词组：1）2）3）4）5）6）3.按顺序写出制作奶昔的六个步骤：4.句型的自主学习：（见教材Grammarfocus）Howmany+可数名词复数+doweneed?Howmuch+不可数名词复数+doweneed?5.听力训练1b,2a&2b.环节三：展示交流，点拨释疑9新目标八年级上Unit7单元学案1.PairworkA:Howdoyoumakeabananamilkshake?B:Peelthebananas…(1b)2.质疑问难Turnontheblender的第二种表达是：_______________
4、_______如果it代替blender,应是_____________类似的短语还有：_______________________________________3.盘点收获1．这节课我掌握了__________,_________,__________,___________,__________几个词组以及怎样制作奶昔。2．我学会了怎样运用__________和______________。环节四：归纳总结，检测评价基础题1）怎样做香蕉奶昔？______________________________________2）我们需要
5、多少香蕉？____________________________________3）我们需要多少牛奶？____________________________________4）这些大衣多少钱？______________________________________用howmany,howmuch填空1)________________applesdoweneed?2)________________beefdoweneed?3)________________yourT-shirt?4)________________cupso
6、fyogurtdoesheneed?能力题：选择正确答案1. yogurtdoyouneed?A.Howmany B.which C.Howmuch D.When2. Whatdoyouhave dinner?A.at B.for C.to D.in3.Howmanyonions youputintheblender?A.is B.does C.did D.has4.Arethere turkeyslices
7、onthetable?Yes, .A.any, therehaveB.some,some C.any,theyare D.any,there’resome5.Hereis onion,pleaseputitinyourbowl.A.some B.any C.a D.an6.Ihave forsuppersometimes.A.chickens B.lettuce C.breads D.meats7.It’stimeforCCT
8、Vnews.Please theTV.A.turnoff B.puton C.turnon D.open8.Iwantto
