东方小学简介

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1、东方小学“文明礼仪伴我行”活动实施方案一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体，富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，已成为当前基础教育的重点工作之一。二、活动宗旨以“文明礼仪伴我行”为主题，着眼于全面提高全校学生的道德素质，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，培

2、养他们良好的文明行为举止；并通过主题宣传教育活动、体验教育活动和文明礼仪常识普及活动紧密结合起来的方式，进一步提高青少年德育水平。三、活动主题文明礼仪伴我行四、活动内容（一）文明礼仪常识普及活动1、阅读《青少年文明礼仪教育读本》文明礼仪常识普及教育作为本活动的重点工作之一，要求各班要认真组织学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》（以下简称读本）。各班组织学生自愿订阅，并利用课余时间组织学生开展阅读活动。参加活动的学生在掌握基础文明礼仪常识的情况下，由学校统一安排参加本活动的其他内容。2、文明礼仪普及教育队会（1）各班根据文明礼仪知识的学习进度，制定本班的文明礼仪伴我行活动方案，并付诸实施确保活动扎

3、实有效的开展，注重搞活动的实效性。（2）由学生自己主持队会，班主任和班级全体同学共同参与。结合文明礼仪知识的学习，通过以下八方面的养成教育，加强学生的文明礼仪培养。并利用各种形式展开活动。序号活动内容1地面不留一片纸屑，墙面不留一道画痕2用厕卫生3来人来客礼仪4正确使用文明礼貌用语5爱护环境从我做起6尊敬师长从小事做起7如何遵守校规校纪8互助友爱，关心他人（3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感知本次活动的重要性。（4）确保每位同学都参与其中，使学生在交流中不断进步、成长。4、文明礼仪普及教育报告会邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普及教育开展。报告会

4、的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。五、文明礼仪体验教育活动1、“文明每一天”——践行文明礼仪活动践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，来带动和感染身边的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。（1）组织学生从“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我脚下”“文明在我心中”等方面入手。每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室

5、、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等），爱护公共财物，节约水电等方面开始；“文明在我脚下”从文明行走，文明乘车，文明用厕等方面开始；“文明在我心中”从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；（2）组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事，每一至二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自己健康成长。2、“校园文明礼仪之星”评选活动（1）学习在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼仪之星”活动。（2）年末学校组织评比，评选出的“校园文明礼仪之星”，表现突出的学生上报总校，参加“乌丹

6、镇中心总校青少年文明礼仪之星”评选。3、“美在文明，爱在礼仪”活动（1）邀请家长共同参加文明礼仪普及教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境。（2）根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手，制定每天的文明礼仪活动。（3）监督家中的不文明行为，为共建文明和谐的快乐家庭。六、活动要求1、对各班的活动组织材料和学生作品进行收集，整理和存档。2、组织学生，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以作文、调查报告、书画、动漫、摄影等形式，参加学校开展的文明礼仪竞赛活动。七、活动要求1、提高认识青少年文明礼仪普及活动是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措。各班要充分认识本次活

7、动的重大意义，高度重视。2、认真组织各班要严格按照活动要求并结合实际情况，制定切实可行的工作方案，周密部署，扎实有效的推进该项活动的开展。3、扩大宣传学校要对在本次活动表现突出的典型事迹班级和个人，采取多种方式进行宣传，并进行表奖，扩大活动的影响和覆盖面，使全校学生都参与到活动中来。八、组织机构组长：副组长：成员：