北师大版小学五上1.22、3、5倍数的特征

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1、《数学》(北师大.五年级上册)2、3、5倍的数特征教学目标1.知识目标:经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征。2.能力目标:能判断一个数是不是3的倍数。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。复习2的倍数有什么特征?个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。5的倍数有什么特征?个位上是0或5的数都是5的倍数。能同时是2、5的倍数有什么特征?个位上是0的数能同时是2和5的倍数。×3…1234563132331569312189396……………991+2=31+5=69+3=129+6=159+9=18……1+8=9…说说这些数有什么特点?例题12为什么是3的倍数?1

2、21例题12为什么是3的倍数?12(3)1212是3的倍数例题24为什么是3的倍数?2429根9根例题24为什么是3的倍数?9根9根2424(6)24能被3整除例题27为什么是3的倍数?2727(9)27是3的倍数126为什么是3的倍数?1262(9)6126是3的倍数1例题523是否是3的倍数?52352(10)3因为10不能被3整除所以523不是3的倍数练习判断下面各数是否是3的倍数:207、891、193、450、222、1362072+0+7=9207是3的倍数8918+9+1=18891是3的倍数1931+9+3=13193不是3的倍数4504+5+0=9450是3的倍数

3、2222+2+2=6222是3的倍数1361+3+6=10136不是3的倍数练习在□中填几,这个数就是3的倍数?17□147找出最小的数然后依次加34□23、6、9练习在□中填几,这个数就是3的倍数?□25□1和11和41和72和02和32和6……只要保证四个数字的总和能被3整除练习下面的数是3的倍数,是2的倍数,还是5的倍数?58115207801084558能被2整除115能被5整除207能被3整除80能同时被2和5整除108能同时被2和3整除45能同时被3和5整除本课小结能判断一个数是不是3的倍数。

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