综合五《莲文化的魅力》

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1、袅娜可爱的茎叶娇嫩雅致的花朵沁人心脾的清香……莲文化的魅力语文综合性活动活动目标1.通过对有关莲的各种信息整理、探究，初步了解莲与中华民族传统文化的渊源。了解一些关于莲的科学知识；2.阅读、背诵有关莲的诗文，培养对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏能力；3.培养围绕共同话题进行讨论，有针对性地发表意见的口语交际能力和书面表达能力。科学探究莲与佛教我爱荷花赏荷苑科学研究室问题1：为什么“藕断丝连”呢？问题2：为什么说“莲出淤泥而不染”？问题3：莲在我们的实际生活中，起着什么样的作用呢？这就要观察一下藕的结构了。原来植

2、物要生长，需要有运输水和养料的组织。植物运水的组织，主要是一些空心的长筒形细胞组成的导管。导管内壁在一定的部位，特别增厚成种种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈网形。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋纹导管。藕和荷梗的纤维管束中，螺旋纹导管很多。在折断藕或荷梗时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，很像拉长后的弹簧。藕或荷梗倘使用锋利的刀去切的话，就很少会在切口上看到这种丝丝，因为细胞间的连锁被破坏了，就跟弹簧被切断了一样。问题1：为什么“藕断丝连”呢？莲花在出水前成对折卷成双筒，顶端又颇尖，

3、具有极强的穿透力，花蕾出水前，有萼片包裹，顶端亦尖，而且叶和花的表皮都有一种蜡质保护层，具有防水作用，所以它不受泥污。于是莲成了君子，被人们颂之为坦荡正直、表里如一，不为邪恶势力所轻侮，不与社会流俗合污的君子。问题2：为什么说“莲出淤泥而不染”?一、莲的姿态优美，有很高的观赏性，在我国有许多赏荷胜地。二、莲浑身是宝，有很大的实用性。自秦汉时代，先民们将莲花作为滋补药用，莲花药用在中国也有2000年以上的历史。众多地方专营莲子生产。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见莲花

4、食文化的丰富多彩。传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、莲叶蒸肉、莲叶粥等等，举不胜举。三、传情达意的信物。莲花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。问题3：莲在我们的实际生活中，起着什么样的作用呢？佛教的圣花：莲花莲花与佛教有不解之缘，佛菩萨像端坐于莲花座上，以涉俗利生，一尘不染,可以说“莲”就是“佛”的象征。大雄宝殿中的佛祖释迦牟尼，端坐在莲花宝座之上，慈眉善目，莲眼低垂；称为“西方三圣”之首的阿弥陀佛和大慈大悲观世音菩萨，也都是坐在莲花之上。其余的菩萨，有的手执莲花，有的脚

5、踏莲花，或作莲花手势，或向人间抛洒莲花（如天女）。莲花与佛教的密切关系，还表现在佛教将许多美好圣洁的事物，以莲花作比喻，以莲花为代表。莲花夫人的故事：有一只鹿生了一个美丽的女子，仙人将她抚养成人。鹿女长大后，走过的地方，会有莲花长出来。这便是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来比喻经历的辉煌。一次国王打猎路过看见地上有莲花七重，便四处打听鹿女，将她领回宫中，纳为王妃。到王宫不久便怀孕，一胎生了五百儿子。个个面目端正清秀，长大之后又成了五百大力士，成为国家的保护者。国王欣喜万分，封鹿女为第二夫人，时人又称莲花夫人

6、。在印度佛经中，还将释迦牟尼的诞生与荷花联系起来。佛经中说：释迦降生之前，皇宫御苑中曾出现了八种瑞相，尤为奇异的是，在宫内的大池塘中突然长出一朵大如车轮的白莲花，白莲长出之时恰是释迦降生人间，释迦牟尼降生之初，在舌根中又闪出千道金光，每一道金光又化作一朵千叶白莲，每朵莲花之中还坐着一位盘脚交叉，足心向上的小菩萨。佛经《百缘经》说释迦牟尼就是莲花王子，还流传着一则动人的故事：　　从前，在恒河上游有个国家，国王名叫波罗奈，又称莲王，治国有方，人民安居乐业。有一年病疫流行，求医药者甚众，国王见状集中宫廷御医四处奔走，

7、为百姓治病。御医们说，要治愈这种流行病，只有京城东北河中赤鱼的血肉，食之能愈，而目前河中无此鱼。王子听后，便投入河中化为赤鱼，献身为百姓治病。百姓纷纷前来割切赤鱼的血肉治病。奇怪的是赤鱼“割处随而复生”，赤鱼是割不尽的，如是持续了十二年之久，直到国内的百姓全部治愈。佛经说，这位莲花王子就是后来的佛祖释迦牟尼。莲文化知识竞赛－－知识抢答知识抢答莲花的别名有哪些？（说出五种以上）莲花，别名荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、芙蓉、莲、藕英、君子花、碧波仙子、风露佳人……列举与莲花有关的成语。知识抢答藕断丝连、步步莲花、三寸金莲

8、柳腰莲脸说出与莲花有关的谜语。知识抢答小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。(荷花)泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿。(莲藕)池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。（荷叶）知识抢答荷花灯点蜡——心里明 荷花池里养鱼——一举两得 荷包里装针——锋芒毕露 花叶包鳝鱼——溜之大吉 莲梗打人——思（丝）尽情断 莲蓬结籽——心连心 莲生