《电器理论基础知识》PPT课件

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1、绪论所有用电的器具均称为电器。一、电器的定义电器主要包括用于对电路进行接通、分断,对电路参数进行变换,以实现对电路或用电设备的控制、调节、切换、保护及检测等作用的电工设备。二、电器的分类(一)按电压高低、结构和工艺特点分1.高压电器—高压断路器、隔离开关、电抗器、电压互感器、电流互感器等。2.低压电器—接触器、起动器、自动开关、熔断器、继电器、主令电器等。3.自动电磁元件—阀用电磁铁、电磁离合器、磁放大器、磁性逻辑组件、传感器、自动电压调节器等。4.成套电器和自动化成套装置—高压开关柜、电力用自动化继电保护柜、低压开关柜、低压控制柜、电子逻辑控制装置、顺序控制

2、器、无触点自动化成套装置等。(二)按电器的用途分1.电力网系统用电器—高压断路器、高压熔断器、避雷器、自动开关等。2.电力拖动自动控制系统用电器—接触器、继电器、变阻器等。3.自动化通讯用弱电电器—微型继电器、舌簧管、电子逻辑元件等。(三)按操作方式分1.手动电器—刀开关、隔离开关、按钮开关等。2.自动电器—高、低压断路器、接触器等。1.有触点电器—电器通断电路的执行功能由触头实现。2.无触点电器—电器通断电路的执行功能由一些电子组件来完成。(四)按电器的执行功能分3.混合式电器—有触点与无触点结合的电器。1.一般工业企业用电器—适用于大部分工业企业环境。2.

3、特殊工业企业用电器—适用于矿山、冶金、化工等特殊环境。3.热带用电器和高原用电器—适合于热带、亚热带地区及高原山区而派生的电器。4.农用电器—适用于农业、农村环境的电器。(五)按电器使用场合和工作条件分5.牵引、船舶、航空用电器—用于铁道、交通运输的各类机车及车辆上的牵引电器和汽车、拖拉机用电器。三、电器在电力系统中的地位和作用四、电力机车电器的分类1.主电路电器—指使用在电力机车主电路中的电器。2.辅助电路电器—指使用在电力机车辅助电路中的电器。3.控制电路电器—指使用在电力机车控制电路中的电器。(一)按电器所接入的电路分1.控制电器—用来对电力机车上的牵引

4、设备进行切换、调节作用的电器。2.保护电器—用来保护电力机车上电气设备不受过电压、过电流及其他损害的电器。3.检测电器—在电力机车上用于检测的电器。(二)按电器在电力机车上的用途分4.受流器—用于电力机车在接触网上取流的电器。1.连续而强烈的机械震动和断续的机械冲击。2.周围空气污染相当严重。五、电力机车电器的工作条件和特点3.温度和湿度变化很大。4.主电路的电压经常在较大范围内变化。5.电器安装受电力机车空间尺寸的限制。6.正常运行时操作频繁。总之,电力机车电器的工作条件及环境是相当恶劣的,对其正常工作有一定的影响。为此,对电力机车电器的基本要求是:动作准确

5、可靠、有足够的电气寿命与机械寿命、有较高的操作频率、能量消耗少、便于检修。电力机车电器课程是为电力机车运用及维修专业开设的一门专业课。其主要任务是使学生在了解有关电器基础理论后,能掌握韶山4(简称SS4)改进型及韶山8(SS8)型机车为主的电器的结构、工作原理及性能,并为后续课程打下基础。六、本课程的任务电力机车电器课程的考核方法为平时成绩(包括出勤、作业、课堂表现等)占总评成绩的20%,考试成绩占总评成绩的80%。七、本课程的考核方法电器理论基础知识第一章第一节电接触的基本知识一、概述电接触—载流导体及电器的导电回路中,两个导电零件通过机械连接的方式互相接触

6、,以实现导电的现象。两个导体用螺栓、螺钉等紧固件连接起来,在工作过程中接触面不发生相互分离和相对移动的连接。1.固定接触2.滑动及滚动接触在工作过程中,一个接触面沿另一个接触面滑动或滚动,但不能分断电路的连接。3.可分合接触(触头)在工作过程中,两个接触面既可以分开又可以闭合的连接。触头是电器的执行部分,在电器感测部分的带动下,完成电器的分合动作。在动、静触头闭合接触时,依靠弹簧的压力使动、静触头紧密地接触,以保证可靠的电接触。触头可分为主触头和辅助触头。主触头用于主电路,辅助触头用于辅助电路或控制电路。辅助触头又称为联锁触头,分正联锁触头(常开触头)和反联锁

7、触头(常闭触头)。(1)触头的接触形式c.面接触指两个导体沿着较广表面接触的触头。多用于大电流的电器。a.点接触b.线接触指一个很小的面积内的若干个点接触的触头。它用于20A以下的小电流电器。指两个导体沿着线或较窄面积接触的触头。常用于几十安至几百安电流的中等容量的电器。(2)触头的主要参数a.触头的开距s触头处于断开位置时,动、静触头之间的最小距离。b.触头的超程r触头完全闭合后,如果将静触头移开,动触头在触头弹簧的作用下继续前移的距离。c.触头的初压力动触头刚与静触头接触时所具有的一定的互压力。动、静触头闭合终了时,触头间的接触压力。d.触头的终压力e.触

8、头的研距一般线接触触头的动、静触头在接

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