厦门市集美区教育局

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1、200879　　　　　　厦门市集美区教育局关于评选2007－2008学年度中学先进教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长的通知区进修学校、各中学、集美职校、英贤学校：为了更好地贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，进一步增强教育创新和教育科研意识，促进学校教研组、备课组建设，加强学科教学管理，深化学科教学研究，扎实推进课程改革，提高学科教学质量，经研究，决定开展2007－2008学年度中学先进教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长的评选活动。现将有关事项通知如下：一、评选对象我区中学（含集美职业技术学校、民办英贤学校）的学科教研组、备课组及

2、其组长。二、评选条件91、先进教研组的评选条件：（1）教师整体素质高。全组教师互助互爱，团结协作，爱岗敬业，教书育人，与时俱进，开拓创新，发挥了整体效益，在校内享有较高的声誉。（2）重视教育教学理论和专业基础理论的学习，学习氛围浓厚。教研组每学期至少有组织二次的集中学习研讨活动，全组教师每人有一本专用的学习笔记。（3）教研工作制度健全，有教研出勤考核、教师个人听课、公开课教学研讨、单元教学质量监控及质量分析、备课组的管理、课题研究管理等制度，管理科学有序，教研扎实有效。教研组每学期至少有举行五次的公开课教学研讨活动，教研工作做到有计划、记录、总结。全组教师每人每学期听课达十五节以

3、上。（4）教学常规要求落实到位。教研组每学期有定期组织开展二次的教学常规检查并对检查情况进行记载、汇报、反馈，全组教师认真按照教学常规的有关规定组织教学活动，教学成绩突出。（5）积极开展学科课外兴趣小组活动，注重培养学生的学习兴趣和促进学生个性特长的发展。教研组每学期有开展学科课外兴趣小组活动的计划、具体的实施步骤和总结，做到活动定时间、定地点、定内容、定教师，全组教师积极参与，取得显著成效。（6）深入开展课程改革，积极开展课题研究，教学研究气氛浓厚。教研组有具体的教学改革目标和项目，全组教师锐意进取，开拓创新，勇于实践，大胆改革，积极撰写教学论文和经验总结，在开展教学改革实验方

4、面取得显著成绩。9（7）关注全组教师整体教学水平的提高，关心中青年教师的成长，重视培养教学骨干，大力开展“传、帮、带”活动，有具体的计划、措施和办法，并取得显著成效。2、先进备课组的评选条件：（1）教师整体素质高。全组教师互助互爱，团结协作，爱岗敬业，教书育人，与时俱进，开拓创新，发挥了整体效益，在校内享有较高的声誉。（2）学习教育教学理论和专业基础理论的气氛浓厚。全组教师能积极参加教研组举行的集中学习活动并每月自主学习四篇以上的教育科研论文，每人有固定订阅一本专业刊物并有一本专用的学习笔记。（3）教研工作制度健全，有教研出勤考核、集中备课、课堂教学研讨、教师个人听课、单元教学质

5、量监控及质量分析等制度，管理科学有序，教研扎实有效。备课组每学期教研工作做到有计划、记录、总结，每二周举行一次集中备课，集中备课做到定时间、定课题、定中心发言人，每单元组织一次教学质量监控测试及质量分析。全组教师每人每学期至少开设一节公开课，至少听课十五节。（4）认真落实教学常规要求。全组教师认真按照教学常规的有关规定做好备课、上课、改作、辅导、考试等教学工作，教学成绩突出。9（5）积极开展学科课外兴趣小组活动，注重培养学生的学习兴趣和促进学生个性特长的发展。备课组每学期能根据教研组统一安排制定学科课外兴趣小组活动的计划并认真组织实施、检查和总结，做到活动定时间、定地点、定内容、

6、定教师，全组教师积极参与、分工协作，取得显著成效。（6）教学改革意识强，教学研究气氛浓厚。全组教师锐意进取，开拓创新，勇于实践，深入开展课程改革或课题研究，积极撰写教学论文或经验总结，撰写的教学论文或经验总结篇数平均每人达一篇以上，在开展教学改革实验方面取得显著成绩。3、优秀教研组长、备课组长的评选条件：（1）热爱教研组或备课组的工作，认真履行教研组长或备课组长的职责，具有开拓创新和求真务实的工作作风，善于团结和带领教师学习与工作，在促进本组教师素质的全面提高、开展教学研究活动、加强学科教学管理、开展教学改革实验、浓厚课题研究氛围、组织学科课外活动、培养青年教师、发挥学科教学的德

7、育功能等方面作出显著成绩。（2）重视教研工作制度建设，积极探索提高教研工作成效的方法和途径。教研组或备课组的各项制度健全，管理科学有序，教研风气浓厚，教研活动取得显著成效，有关教研资料的整理建档规范、齐全。（3）认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，自觉执行教学常规要求，具有较高的专业水平和教学能力，教学成绩突出，在师生中享有较高的威信。（4）积极开展课程改革，努力探索适应素质教育要求的教学方式，重视撰写教学论文或经验总结，在学科教学改革、课题研究等方面起模范带头作用并作出显著