2018-2019学年高中语文 第四单元 宏富壮阔的章回小说 10 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场学案 鲁人版选修《中国古代小说》选读

《2018-2019学年高中语文 第四单元 宏富壮阔的章回小说 10 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场学案 鲁人版选修《中国古代小说》选读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、10　林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场本课话题　——友情链接——生活中的素材北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过往密切的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。背诵——相关名言警句1．人生得一

2、知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅2．友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金3．人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚4．真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。——高尔基[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音央浼(měi)　　剜挖(wān)　　　彤云(tóng)搠(shuò)尴尬(gāngà)酒馔(zhuàn)髭须(zī)沽(gū

3、)掇(duō)迤逦(yǐlǐ)第2步识记通假——奥妙无穷方块字过几时那工夫来望恩人(那，同“挪”)-7-第3步古今异义——词语的昨天和今天(1)权在营前开了个茶酒店古义：姑且。今义：权力、权利。(2)①我因恶了高太尉古义：冒犯。今义：讨厌。②生事陷害，受了一场官司古义：制造纠纷。今义：惹事。(3)但有衣服，便拿来家里浆洗缝补古义：只要。今义：转折连词。(4)我自来又和你无甚么冤仇古义：从来。今义：自己来、自动来。(5)林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本钱古义：给。今义：和。(6)将汤来古义：拿。今义：

4、将要。(7)有书在此，少刻便知古义：信。今义：书本。(8)你不省(xǐng)得古义：明白。今义：检查自己的思想行为。(9)好歹要结果他性命古义：结束，了结。今义：长出果实或事物发展到最后的状态。(10)添些下饭古义：菜肴，菜蔬。今义：就着菜把主食吃下。-7-(11)谁不知恩人大名？休恁地说！古义：不要这么、那么。今义：停止或休息。[常识·速览]绝代奇才——施耐庵施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，江苏兴化人。他博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士

5、，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。施耐庵于元延祐元年(1314)考中秀才，泰定元年(1324)中举人，至顺二年(1331)登进士不久任浙江钱塘县尹。施耐庵故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆。有《施氏家薄谱》存世。《水浒传》是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的。北宋末年，封建统治者昏庸无道，加之连年自然灾害，外族入侵，结果弄得民不聊生，正如书中所写的“赤日炎炎似火烧，野田

6、禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”于是大大小小的农民起义接连爆发。就是在这样的情况下，施耐庵根据民间传说、话本与杂剧编著了《水浒传》。林冲本是东京八十万禁军枪棒教头，家庭生活幸福美满。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅同他的狗腿子富安、陆谦(陆虞候)设下毒计，想害死林冲。高俅诬陷林冲手执利刃，故意闯入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府判他充军沧州。在监押林冲赴沧州途中，监押公差受了陆谦贿赂要在野猪林害死林冲，被鲁智深解救。林冲和鲁智深分别后，路过柴进庄院

7、，受到殷勤接待，柴进还写信给沧州官府，请照顾林冲。林冲到了沧州，就被派去看管天王堂。课文就从这里开始。章回体小说章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与话本之间的继承关系。-7-[整体·感知

8、]本文以林冲思想性格的变化为主要线索，成功地塑造了一个由逆来顺受、委曲求全到自发反抗、最终落草的英雄形象——林冲，表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的发展过程，有力地突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。[文脉·梳理]【答案】　①看草料场　②奋起杀敌[文本·层析]1．开端中，作者说林冲“闲走”，其实闲笔不闲，这部分的作用是什么？