泉文化公益行动

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1、泉文化公益行动①主题②解决途径③特色理念④特性⑤与商业结合，体现社会责任⑥阶段计划⑦理想效益活动定位：社会需求泉水核心词汇，贯穿行动的线索一、主题济南的历史特色浪费淡薄！缺失！文化（泉文化）名人轶事、小家故事环保（泉）污染文字、图形破坏现代传承（建筑物、工艺品等）其他方式利用精品课程对象：中小学生（市区、山区）。地点：课堂和景点。形式：特色授课方式（可双语）宣传教育宣传推广……让参与者体验整个过程！二、解决途径（主打）地点：泉景点，与泉有关的景点（河、湖、公园）。方式：（环保）步行、集体乘车公益旅游内容：泉故

2、事、户外游戏、讲解、野炊。费用：自费，后面介绍内容：污水排放、洗车、垃圾、破坏、保护不力等调查呼吁（污染浪费现象等调查）地点：泉脉、公益旅游路线方式：拍摄、记录，向电视台提供新闻线索文化传播生动多样的课堂交流三、特色理念实地感受多种形式的宣传材料（手册、光碟、服装等）公益价值---公益营销：与整个活动过程有关的特色消费品，打造营销产业链（手册、光碟、服装等）环保理念：出行方式公益消费品：环保袋、环保筷注重参与性与效果让缺少了解的青少年，感受文化魅力，承担社会责任由调查提供新闻线索，向环保部门寻求解决注重与青少

3、年的关系：资料整理素质提升感情联络宣传山大内容：文化的内涵广泛，有众多文化的传播载体扩展性区域：泉景点（线路）、中小学、高校、旅游企业（后面介绍）四、特性受益：学生外来游客全体市民特色形式传播到其他文化区域大学生志愿者：老师、导游、筹备人员（后勤、宣传、联络）参与性收益人群：学生、游客、市民合作性：旅游公司、景点、学校、媒体、政府机构科学研究性开展调研：泉文化推广、环境保护方面的课题（社会性）科学发展：团队自我成长评估、考评、活动经验总结、资源拓展原因：企业社会责任缺失，教育机构、旅游公司经营暴力，同时产生文

4、化垃圾、环境污染、强制消费等不良形象。目的：改变形象，同时产生公益效应。参与方式：不亏本，引入商机。五、与商业结合，体现社会责任结合目标：教育机构旅游公司文化传播公司（？）政府机构教育机构切入点：文化教育公益旅游（润物细无声）通过文化载体，传播公司理念（营销文化手册（双语）等）旅游公司结合方式教育方式，打造语言环境，以英文为载体人性的服务方式（旅行过程中，不强制消费，旅游有内涵、意义）环保的出行方式：交通工具（如K52）、清理景点污浊不亏本：收取基本费用交通费、景点费---成本价格，低廉公益营销，成本价出售。

5、同时捐赠引入商机教育机构提供的服务：英语老师、英文资料等英文环境。是一种体现社会责任的公益宣传，吸引更多学生前往机构学习。因为不亏本，计算其人力成本---与投资回拨。旅游公司提供的服务：导游、交通、景点安排等服务环境。是一种体现社会责任的公益宣传，吸引跟多参与者参加旅行社。文化公司？：另一种形式。媒体报道，甚至政府重视：更大范围的宣传与影响。区别：公益的方式，让参与者身临其公司的服务环境，是最有利的宣传体验方式。宣传教育：各单位需求、条件调查联络阶段公益旅游：各单位需求、条件，线路勘探注意先后次序调研呼吁：线

6、路勘探六、阶段计划设计构建线路规划、旅行安排、课程设计活动规划公益产业链构建初步实践团队为单位，进行1--2次全程模拟针对一个线路，安排2—3批学生参与丰富拓展打造2-3条旅行线路联系2-3所学校合作项目生命周期：项目成熟期、镀金期、展示期、繁衍期、蜕变资源扩充：政府机关参与，在声援上给予帮助；媒体报道；高校推广；地域推广调研团队团队构架分目标的设计团队何为一体的执行团队，分工明确团队扩建、招募：新路线打造团队；“以老带新”体验团队项目社团化，形成内部的职能部门。同时强化项目执行团队的职责，强调对外拓展方面的

7、工作。……等你书写七、理想效益：没有实践的理想，只是空谈。遇到困难，要找到困难的原因，采取多方式的解决，贵在坚持。