2019届高三语文 百所名校好题速递分项解析汇编（第01期）专题07 词语、语病、补写（含解析）

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1、词语、语病、补写一、【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】阅读下面的文字，完成下列小题。为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》，制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区。2018年上半年，国务院分别批复同意广东深圳、广西桂林、山西太原建设国家可持续发展议程创新示范区。（），深圳、桂林、太原分别以创新引领超大型城市可持续发展、景观资源可持续利用、资源型城市转型升级为主题，建设国家可持续发展议程创新示范区。有关部委负责人表示，首批示范区的三个城市，既体现了我国东中西不同地域的合理布局，也体现了可持续发展不同阶段和面临的不同类型问题的代表性。有

2、关城市的政府人士对记者：为使示范区建设，希望国家可持续发展实验区部际联席会议各成员单位能够，在重大项目安排、政策先行先试等方面倾斜支持三个城市的建设。17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．为贯彻全国科技创新大会精神和落实《国家创新驱动发展战略纲要》，国家制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区方案。B．为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》，国家制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区方案。C．为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》，制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区方案。D．为贯彻落实全

3、国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》，国家制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区。18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．三个城市的可持续发展在批复中被赋予不同的定位和要求B．三个城市的可持续发展在批复中被赋予不同的要求和定位C．批复对三个城市的可持续发展提出了不同的要求和定位D．批复对三个城市的可持续发展提出了不同的定位和要求19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．因地制宜直言不讳高歌猛进志同道合B．因地制宜单刀直入高歌猛进同舟共济C．就地取材单刀直入急流勇进志同道合D．就地取材直言不讳急流勇进同舟共济【答案】17．B18．D19．

4、A【解析】【17题详解】53本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》，制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区”，后一句“制定了”成分残缺，缺少主语“国家”，“制定……”成分残缺，缺少宾语中心词“方案”；A项，“贯彻全国科技创新大会精神和落实《国家创新驱动发展战略纲要》”应为“贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》”，“贯彻”“落实”和后面两个宾语都能搭配；C项，“制定了”成分残缺

5、，缺少主语“国家”；D项，“制定了……”成分残缺，“制定”缺少宾语中心词“方案”。故选B项。【18题详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否

6、通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。53此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大

7、小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二