崔尔庄镇中心小学教师成长档案

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1、教师姓名：臧金凤任教学科：语文沧县崔尔庄镇中心小学CANGXIANCUIERZHUANGZHENZHONGXINXIAOXUE有人说，教师是太阳底下最崇高的职业；也有人说，教师是牺牲者的事业，他脚下是闪光的汗水。我却认为在教育这片园区，有几多耕耘，就有几多辛劳；有几多欢乐，就有几多忧愁。谁的一生都要在这里接受栽培，你我是永远的劳工，为了满园芬芳，我们没有理由拒绝辛劳与合作。第一章风采写真神采飞扬的我我的成长历程我的三年规划第二章明灯导航我崇尚的教育思想我崇拜的教育名师对我影响至深的教育专著我喜欢的教育刊物我的教育理念第三章教坛耕耘我的教学设计第四章教海拾贝我的教学感悟我在教

2、学科研中成长优秀教学案例教学反思教育教学随笔第五章熠熠星光荣誉等级证书第一章风采写真1姓名：出生：年月日工作：年月电话：邮箱：第一章风采写真兴趣爱好人生格言2读书和旅游机会不是等来的，是争取来的;处世不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧。第一章风采写真姓名臧金凤性别女民族汉族政治面貌中共党员出生年月1962年1月2日电话13180153700籍贯河北省沧县杜生镇后八方村现居住地河北省沧县崔尔庄镇杨崔尔庄村毕业学校县进修校最高学历毕业时间1987年12月最高学历中师教师资格类型小学教师任教学科语文数学工作时间职称等级小教高级普通话水平二级甲等个人自传由于我非常喜欢教师这个职业，

3、因此，参加工作以来一直兢兢业业，恪尽职守。尽管教育路上充满艰辛，我仍然不放弃，因为我始终坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路！有过委屈的泪水，也有过成功的喜悦，没有百味，堪称人生？选择了就不后悔，我将微笑着迎接每一个崭新的明天！3第一章风采写真4我的学历第一章风采写真5我的职称资格第一章风采写真1、总体发展目标专业发展目标A.胜任型教师B.特色型教师C.优秀型教师D名师师德目标A.镇先进德育工作者B.县先进德育工作者C.市先进德育工作者D.省先进德育工作者教学能力目标A.镇骨干教师B.县骨干教师或学科带头人C.市骨干教师或学科带头人D.省骨干教师或学科带头人班主任能力目

4、标A.镇优秀班主任B.县优秀班主任C.市优秀班主任D.省优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍A.教育理论6册B.学科知识6册C教学刊物若干D其它教育书籍若干教师专业培训A.职务培训B.专业培训C.镇本培训D.其它周期内完成学时A.30学时以上B.20学时以上C.10-20学时D.10学时内3、教学技能及教育教学实践发展目标（可以多选）公开教学A.镇级B.县级C.市级D.省级优质课A.镇级B.县级C.市级D.省级教学基本功比武A.获镇级奖B.获县级级奖C.获市级奖D.获省级奖辅导学生竞赛A.获镇级奖B.获县级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培养教师A.实习教师

5、B.初级教师C.中级教师校本课程开发A.0门B.1门C.2门D.3门及以上学生满意度A.60％以上B、70％以上C.80％以上D.90％以上现代教育技术A.网络应用B.Office和Excel应用C.个人网页博客D.建资源库教科研论文或案例A.镇级B.县级C.市级D.省级或CN、国家级教科研成果A.镇级B.县级C.市级D.省级或国家级6崔尔庄镇中心小学教师专业化发展三年规划第一章风采写真4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成果展示等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强）2010－2011学年度我在工作中能认认真真，尽

6、心尽力，做好自己本分的事情。但目前还存在许多不足：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，由于自己的惰性，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。依据新课程标准实施纲要，结合地域和学校特色，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步，争创教学特色课堂和特色班级。本阶段目标：在学习中成长：（1）精读书籍，积极反思。我打算在三年里大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅

7、读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。（2）专业引领，注重实效。积极主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。2011－2012学年度在培训中成长：在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向