中小学生防溺水安全教育案例

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1、中小学生防溺水安全教育案例固镇县杨庙中学崔坤问题的提出炎热的夏天游泳玩水是中小学生最热门的活动。可是，游泳在带来乐趣的同时，悲剧往往也因此而发生。我们学校结合本校实际已经做了规定，严禁我们的同学到池塘、水库、小溪水渠等有水源的地方玩水。但是我们还是时不时的听到有学生溺水的事件发生，根据统计，全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，而平均每天就有40名学生死于溺水，2013年，我县中小学因安全事故死亡中，有5名学生是因溺水而死亡，纵观最近几年来，全县中小学因事故死亡的人数，溺水死亡所占的比例均超过80%。可以说，溺水至今仍然是我县中小学生非正常死亡的第一杀手，是影响中小学生，尤其是

2、农村留守中小学生生命安全的最危险的因素。这个情况必须引起社会、学校、老师和家长的高度重视。溺水死亡事故发生的特点：从我县最近几年学生溺水死亡情况的表面看，发生溺水死亡的具体情况不尽相同，但仍然找出一些共同的特点：（一）发生溺水死亡事故的时间段主要集中在5月—10月，并且这些事故大都发生在节假日和休息日。（二）事件发生在农村。去年，我县发生的多起学生溺水死亡事件中，都是在农村发生的，尤其是地处边远和环境较为艰苦的农村。6（三）发生溺水死亡事故的地域有江河、池塘、水库、水坑等。说明学生玩水到处都有安全隐患，稍不注意往往就出现问题。（四）发生溺水死亡事故的年龄段都是低龄段，大部分都是小

3、学生，中学生极少，而“留守儿童”发生的溺水事故比较突出。发生溺水事故的原因喜欢玩水，喜欢游泳这本身并不应该成为发生溺水事故的主要问题。我们而应该从事故中汲取教训，从事故中总结规律，从而找到解决问题的途径和方法。从上述溺水事故的特点和规律可以看出，中小学生溺水死亡主要有以下两方面都原因：1、分布在农村大量的江河、池塘、水库、水坑、湖泊，没有安全防范措施，无人看管，学生上学放学经过这些场所，或者到这些场所玩水，就容易发生溺水事故。2、首先，小学生几乎不会游泳，有的会游泳也只是会一点点，没有达到自我救护的水平。其次，中小学生尤其是小学生，安全意识差，没有意识到擅自到这些危险场所玩水、游

4、泳会有危险。中学生的自控能力比小学生强，私自下水游泳的情况比较少，自然溺水事故的情况也就有所减少。第三，学生家长或其他监护人放松保护和监管。这些人他们主要精力都放在生计上，很多人无暇顾及对孩子进行家庭安全教育和安全保护。还有的外出务工，干脆将孩子委托给老人照管。因而这些孩子离开学校后所接受的教育管理和有效保护是非常有限的，而往往出事就是这些人。预防溺水事故的对策6导致中小学生溺水的原因有多方面的，解决问题的主要目标应该集中在防止中小学生离校后擅自下河游泳，或到危险地域玩水等方面。根据上级各种文件精神和通知要求，坚持教育为主，疏堵结合。一、健全机构，落实责任，切实加强对防溺水工作的

5、责任领导和责任落实。各单位要成立防溺水专项工作领导小组，健全校（园）长是防溺水工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员、班主任、任课教师分工负责的工作责任机制。层层签订《防溺水工作目标管理责任书》，层层落实责任，严格责任追究制度和事故责任倒查制度。实行学校领导班子成员、班主任、任课教师分片包保制度。把防溺水工作责任落实到每一个校长、每一个班主任、每一个任课教师。二、学校一把手要高度重视，把防溺水工作作为当前的头等大事来抓紧抓好。学生溺水是学校最易发的安全事故之一学校要充分认识防溺水工作的严峻性、复杂性和重要性，本着“以人为本、生命至上、防患未然、警钟长鸣”的思想意识和

6、对学生生命高度负责的精神开展好防溺水的各项工作。学校要不断地对学生进行包括防溺水等方面的安全教育，特别在夏天，要反复强调擅自玩水的危害性，使学生懂得在不具备安全保障的水域玩水的危险性。同时提醒家长认真履行职责，切实做好孩子离校后的监督保护和教育。对年纪比较小的学生，尽量接送孩子上学和回家。三、各学校要根据自身的实际情况，形成切实可行的工作方案，有计划按步骤的开展工作，紧紧围绕“十个一”的标准，把防溺水的各项工作做细做实。(“十个一”6宣传教育活动内容：平日天天讲，上、下午最后一节课利用1—2分钟时间开展安全教育；节假日反复讲，五一节、端午节、六一儿童节和暑假等节假日放假前上一堂预

7、防溺水和传染病专题教育课；每周开一次主题班（队）会；为每个班级配备一幅宣传挂图；发出致家长一封信；开展一次预防溺水工作全覆盖的家访活动；在重要节点召开一次家长座谈会；组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；布置一篇防溺水和传染病教育作业；印发一份防溺水安全和预防传染病宣传册页。)。“防溺”教育要抓好“两个”重点：第一，抓重点对象教育。对平时喜欢擅自游水的学生进行造册备案，实行教师包保制度，要求每一位包保教师平时对他们多做思想工作，多讲擅自玩水可能出现的严重后果，特