家长会发言稿--教学部分

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1、家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！我代表七年级的领导及全体教师对您如约参加家长会表示热烈的欢迎，并感谢您对我们工作的支持、理解和配合，同时也期盼您能一如既往的关心您孩子的成长，关注我们学生的教育问题。接下来我就家长比较关心也比较困惑的几个问题谈谈我的看法。（一）如何指导孩子尽快适应初中的学习生活，掌握科学高效的学习方法，逐步提高成绩许多初一学生的家长都有这种困惑：孩子在小学时学习很好，可到了初中之后学习成绩就开始下降，而且平时学习还挺努力的，成绩就是上不来，这到底是怎么回事？这种情况就是学习方法问题了。学习方法不当，孩子的努力就可能白费。

2、初中的学习与小学相比在方法上有很大的不同，初中学习课程增多，内容加深，学科更加体系化结构化，再加上陌生的环境等等都使得初一学生在入学伊始出现种种不适，即便经历了半年多的时间还有好多孩子没有调整好。下面我总结了初一孩子学习方法不当的表现，家长可以参照这些表现观察自己的孩子是否存在学习方法不当的问题。1、学习没有自己的计划　每个人的学习情况是不一样的，只有指定符合自己的学习习惯和特点的计划才能让学习进度掌握在自己手中。而有些学生没有自己的学习计划，整天忙于应付老师的作业和考试，缺乏主动的学习安排。对自己到底要学什么，怎么学，做什么都没有认真思考过，

3、只是一味被动的听老师的指挥和安排。这样的学习方法在课业繁重的初中显然是不适合的。2、没有形成知识结构　初中的学科增多，学科之间的联系也变得紧密，学科内容也逐渐加深。这就要求学生在把握学科体系的前提下形成知识结构，对知识能融会贯通。而大多数初一学生还保留小学时的学习习惯，不善于思考和总结。这就导致了他们头脑中的知识像一盘散沙，对于知识之间的联系他们不能很好的理解和掌握。这也是很多学生单元测试成绩很好，但综合考试成绩却不是很理想的原因。3、习惯死记硬背初一的学生大多习惯小学时的学习方法，即对任何知识都很少去理解，而只是一味的死记硬背。死记硬背也叫机

4、械性记忆，它是指不加思考和理解的重复性记忆，这是记忆的最低形式。这种形式的记忆不讲究记忆的方法和技巧，它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。这种方法严重阻碍了学生对初中知识的理解和掌握。4、不能科学利用时间到了初一很多学生会抱怨自己的时间不够用，虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但由于时间安排不合理，学习效率不高，导致成绩仍然不见提高。还有的学生平时松松垮垮，不抓紧时间学习，临到考试开夜车，手忙脚乱。这些都是不会科学利用时间的表现。5、不会听课小学

5、时的课程内容都很简单，学生仅通过课上认真听讲就能掌握老师所讲的内容。初中则不同，初中不但课程内容加深，每节课的知识容量也比小学时增加很多。这就要求学生要学会预习和复习，带着问题听讲，抓住学习的重点和难点。而大多数初一学生则没有这种意识，课前不预习导致课上很多问题听不懂，课上不会记笔记，听完课就完事大吉。这样只会导致不会的知识越来越多，最终丧失学习兴趣。针对以上问题，我校除了要求班主任及科任教师在平时的教学中注意指导学生外，还经常安排各班以介绍学习经验为主题的班会。接下来我也给学生和在座的给位家长提供一些关于培养好的学习方法和学习习惯的建议。（一

6、）给学生的建议（为什么给学生的建议我也要在家长会上说呢？目的只有一个，就是希望各位家长给予督促）　1、掌握初中学习五环节：预习—听课—复习—作业—总结　　初中学习不同于小学，只靠上课认真听讲是远远不够的。初中的学习要求学生要掌握以上五个环节，课前预习是为了上课听讲更有针对性，课后复习是为了加深对知识的记忆，做作业是为了检验知识的掌握程度，而总结则是对所学知识的综合把握。这样环环相扣，才能真正的将所学的知识吃透，学懂。当然，五个环节中最重要的还是听课，认真的听课配以其他四环节作辅助，才是最有效的学习方法。但同时也要根据自己的实际情况调整这五环节的

7、精力分配，找到最适合自己的方式，这样才能真正的提高学习的效率。　2、勤于向老师同学请教一个人的能力是有限的，再聪明的人也会有不懂的问题。初一学生也不例外，在学习中肯定会遇到很多自己不能解决的难题。这时，我们不能害怕丢面子，被嘲笑而不去请教老师的同学。这只能使自己的问题越来越多，最后自己会不堪重负。要勤学善问，自己能解决的问题一定要独立思考解决；自己不能解决的也要勤于向老师和同学请教，在与同学和老师的交流过程中你会发现自己的学习误区，也会学到自己没有的学习方法，思考方式。这些都有助于我们今后的学习和进步。3.正确使用教辅材料我以数学学习为例，某个

8、学生，学习态度非常好，除了完成在校老师布置的作业，还把家长准备的练习册都做了，但成绩还是不高，为什么呢？原因是他只完成了这些作业当中他会的部分，对于不