年级组长述职报告样本【三篇】

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1、年级组长述职报告样本【三篇】　　我们初二初三年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的职责心，无私地为教育事业默默地奉献着。本期的教育教学工作即将结束了，在本学期年级组全体教师为了持续提升教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观点，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提升，圆满完成了各项工作和任务，促动学校工作的顺利展开。现将年级组第一学期来的工作总结如下：　　一、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提升年级的教学质量。　　1、努力配合学校教导处工作，组织了

2、两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试，都要求即时实行商定对策，即时反馈学生的学习状况，并即时适当的调整原有的计划，即时补漏，以求取得的教学效果。　　2、鼓励用心钻研教学业务，实行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践潜力的途径。经常深入课堂，了解各学科的教学教育状况，透过召开各类型学生会议来了解状况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，即时有效地解决存有的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能持续地更上一层楼。　　3、期中考试后，召开了学生表彰大会，对学习成绩优秀和表现突出的学生即时给与表彰奖励。　　二、抓好学生的养成教育和常规管理。　　

3、1、配合教导处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提升学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。　　2、搞好班级文化建设，各班都实行了班级美化建设，黑板报有专人负责，每大周一期，保证质量，有特色，文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。　　3、配合学校和学部展开一系列活动。先后组织、举办和参加一系列针对较强的

4、活动，如：开学伊始实行短期的军训，提升孩子们组织纪律意识;升旗、给家长写信、听讲座，培养他们爱国爱校情感和感恩意识;组织学生参加各种球类友谊赛、运动会，教育学生团结合作，热爱体育;带同学们畅游芜湖方特，培养他们的社会实践潜力，教导他们热爱自然、保护自然;组织疏散演练、安全知识讲座，让孩子们时刻注意安全，遵纪守法，做一个好公民;组织学生举办英语歌曲比赛、元旦晚会、圣诞晚会，培养他们艺术细胞，学会陶冶情感，等等。我不辞辛苦，前后忙活着，管理的班级和年级总是表现抢眼，其中，全年级共获得了团体和个人奖项50多人次。　　4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。　　三、架

5、起与家长的沟通桥梁。　　要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常透过电话和联系册与家长沟通，让家长即时了解孩子的在校表现和成绩状况。初二年级的全体教师用心配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题即时与家长联系、交流，同时透过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的推荐，对课任教师的推荐，即时改善我们的工作。其中，初二两个班还建立班级博客，初二(1)继续完善班级报纸。　　四、存有问题。　　1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各班级都有不一样

6、水准的存有，个别学生的厌学情绪有所加重。随意旷课、迟到现象较突出。作业抄袭现象严重。两极分化严重。　　2、学生的礼貌习惯还有待于提升，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制潜力的学生多。　　3、存有学生上网、沉迷网吧现象。　　4、少数老师在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。　　5、年轻教师过多，知识结构较为单一，教学方法较为简单;个别教师仍存有职责心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，群众观点不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能即时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存有。　　6、领导对毕业班的注

7、重和指导还远远不够。　　三、对下学期工作的一些设想。　　1、认真贯彻学校各项政策措施，增大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。　　2。提升管理意识，科学、公平地考核教师，拉开差别，增加教师的压力和动力。　　3、继续发挥年级组学生参与管理的工作。　　4、在班级管理方面增强班风、学风建设。　　5、继续狠抓学生养成教育，组织班主任多展开形式活泼的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。　　6、明确转差帮扶制度。如：能够建立“一对一”的转化后进生职责制，规定班主任和