室内排水管道安装分项工程质量检验评定表表215

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1、室内排水管道安装分项工程质量检验评定表表215施工单位：工程名称：部位：NO：1保证项目项目质量情况1管道的材质、规格、尺寸必须符合设计要求。隐蔽的排水和雨水管道的灌水试验结果，必须符合设计要求和施工规范规定2管道的坡度必须符合设计要求或施工规范规定3管道及管道支座（墩），严禁铺设在冻土和未经处理的松土上4排水壁料管必须按设计要求装设伸缩节。如设计无要求，伸缩节按间距不大于4m设置5排水系统竣工后的通水试验结果，必须符合设计要求和施工规范规定基本项目项目质量情况等级123456789101金属和非金属管道的承插和套箍接口2镀锌碳素钢排

2、水管道螺纹连接法兰连接3非镀锌碳素钢排水管道螺纹连接法兰连接焊接4管道、支（吊、托）架及管座（墩）5管道、箱类和金属支架涂漆NO：2允许偏差项目项目允许偏差（mm）实测值（mm）123456789101坐标152标高±153铸铁管每1m1全长（25m）以上≯25碳素钢管每1m管径小于或等于100mm管径大于100mm0.51全长（25m）以上管径小于或等于100mm管径大于100mm≯13≯25塑料管每1m1.5全长（25m）以上≯38石棉水泥管预应力钢筋混凝土管，钢筋混凝土管，混凝土管陶土管缸瓦管每1m3全长（25m）以上≯754立

3、管垂直度铸铁管每1m3全长（5m）以上≯15碳素钢管每1m2全长（5m）以上≯10塑料管每1m3全长（5m）以上≯15石棉水泥陶土管缸瓦管每1m4全长（10m）以上≯40检查结果保证项目基本项目检查项，其中优良项，平均优良率%允许偏差项目实测点，其中合格点，平均合格率%施工单位自评等级技术负责人：质检员：监理核定等级现场监理：田间植树质量评定表表227单位工程名称：施工单位名称：合同编号：分部工程名称、编号植树时间年月日单元工程名称、编号检验时间年月日单元工程地点名称乡(镇)村组单元工程量棵棵项次项目名称质量标准检查结果评定检查项目1

4、树种符合设计要求2树苗死活情况必须是活苗3挖坑深50cm以上符合要求4浇水、培土情况浇水、压实检测项目1树高允许偏差±50cm总测点数合格点数合格率2间距偏差±50cm3栽种棵数偏差±5%施工单位自评意见当地村组评价意见监理复核意见年月日年月日年月日项目经理：测量员：村负责人：现场监理：防护林带植树质量评定表表231单位工程名称：施工单位名称：合同编号：分部工程名称、编号植树时间年月日单元工程名称、编号验收时间年月日单元工程地点名称乡村组单元工程量棵棵项次项目名称质量标准检查结果评定检查项目1树种符合设计要求2树苗死活情况必须是活苗3

5、网度2×2m挖坑1×1×1m符合要求4浇水、培土情况浇水、压实检测项目1树高允许偏差±50cm总测点数合格点数合格率2间距偏差±50cm3栽种棵数偏差±5%施工单位自评意见当地林场评价意见监理复核意见年月日年月日年月日项目经理：测量员：当地林场负责人：年月日现场监理：年月日下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢工作计划一、近期　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所

6、知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。　　二、中期　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。　　提升政治素质：要善于从政

7、治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调

8、研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。　　三、远期　　学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。　　四、工作措施　　1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步