语文必修三作业本答案

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1、必修三语文作业本答案专题二板块二底层的光芒品质1.quántācùshēcùqièzhěxuē2.不为赚钱而马虎了事，不损人利己，不偷工减料，运用自己的手艺不断地为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子。3.喻示格斯拉老实执著、严肃认真、不擅交际的性格，为下文表现格斯拉诚实敬业的品质以及他最终的命运作铺垫。4.因为“我”作为格斯拉的老主顾，到别的抢去格斯拉生意的大公司买了时髦却不耐穿的靴子，自己觉得对不起格斯拉，怕伤他的心。5.因为靴子比以前经穿，“我”就不会常到格斯拉的店里定做新靴子，也不能在经济上帮助诚实敬业而生意却一年年清淡下去的格斯

2、拉。这反映了“我”对格斯拉的同情，体现了“我”的善良。6.大公司靠制作时髦但质量低劣的靴子和运用广告宣传等手段，垄断了靴子市场。另外，人们可能喜欢时髦的靴子，喜新厌旧，这应该也是格斯拉生意越来越不景气的原因。7(1)在海上起暴风的夜晚，冉娜等待着出海捕鱼的丈夫。（2）冉娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，抱其孩子回家。（3）出海的丈夫回到家，冉娜不知如何开口。（4）丈夫听说西蒙死了，主动提出收养其孩子。8(1)用白描和对比的手法，渲染了渔家小屋暖和、舒适、干净、温馨的氛围。（2）从侧面表现了渔妇勤劳、能干、善良的品德，以及家庭的和睦。（3）风

3、暴的描写，为后文渔夫打渔空手而归埋下伏笔。9（1）用平静的叙述，表现了母亲用生命最后的力量关爱孩子的伟大精神，震撼人心。（2）写出了这个家庭一贫如洗的凄惨景象10(1)直接描写人物的心理，表现了冉娜的生活态度和美好的品质，侧面表现了她丈夫对自己、对人、对生活的态度。（2）间接描写人物的心理。通过人物动作、神态、语言的描写，表现人物丰富的内心世界。（3）人物的心理活动推动了故事情节的发展。11（1）以“穷人”为题揭示了主要人物的身份（2）以“穷人”为题突出了人物形象，物质贫穷的主人公，其精神并不贫穷，心地无比美好。第三专题板块三拿来主义1.

4、（1）cuìhuáixiànfēnmóshìxuánｔｉáｏ（2）炫辨孱诩名吝啬羹炙2.（1）崇尚，重视。（2）夸耀。（3）烤肉。（4）古代帝王、高官的礼帽。（5）躲躲闪闪地走动。（6）用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。（7）厌恶。（8）训诲，开导。3.第（1）句中的分号应改为逗号；4.（1）④③②①（2）①③5.（1）“进步”是反语，送古董去展览和派活人去传道，目的一样，有什么进步可言？何况故意“显出”，更加令人恶心，所以前面加了“可以算得”和“一点”以示轻蔑。（2）“摩登”是讽刺反动文人无耻地奉行“送去主义”，趋时逢迎，赶时髦，具

5、有讽刺的意味。（3）“丰富”、“大度”是“送去主义者”掩盖媚外卖国实质的遁词，褒词贬用，表达了作者对他们的有力鞭挞。6.周树人文学革命鲁迅狂人日记俯首甘为孺子牛7（1）√（2）×8.因为或或那么首先如果则不过9.（1）怕：徘徊不敢走进门——孱头（逃避主义）；（2）怒：勃然大怒，放一把火烧光——昏蛋（虚无主义）；（3）羡慕：欣欣然接受一切——废物（投降主义）。10.他占有，挑选。11.（1）比喻文化遗产。（2）比喻文化遗产中的精华部分。（3）比喻有益也有害的一类事物。（4）比喻有害的可作反面教材的一类事物。（5）比喻供剥削阶级欣赏享用的腐朽

6、淫糜的东西。12.“鱼翅”使用，吃掉；“鸦片”存放，供治病；“烟枪和烟灯”可送一点进博物馆，其余的毁掉；“姨太太”走散，毁灭。13.比喻论证。文中运用“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”等当时人们所熟悉的事物作比方，使如何对待文化遗产这个抽象问题具体化，深奥道理浅显化，将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻，尤其是对“孱头”、“昏蛋”、“废物”、“姨太太”等形象的勾勒，寓意丰富，耐人寻味。板块三殉道者之歌离骚1、平原离骚骚体2、（1）降生。（2）同“赐”。（3）命名。（4）久留。3、（1）助词，译为“的”；取消句子独立性（2）句首

7、语气词；动词，译为“思”（3）连词，表承接关系；连词，表修饰关系（4）介词，译为“用，拿”；连词，表目的关系4.（1）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（或：朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。）（2）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮）5、（1）太阳和月亮匆匆地不肯久留，新春与金秋轮流着递相更替。（2）我驾着骏马正要去奔驰，来吧，我当为君在前面引路。6、言之有理即可7、屈原的政治理想。（其内容是“美政”，即圣君贤相的政治。）8、通过反复咏叹，加剧了悲剧气氛；表达了人们无法接受这个事实，但又不得不接受这个事实的悲痛。（诗

8、人借明月来抒怀，将皎皎明月与屈原的爱国之心联系起来，更具有诗情画意和深刻含义。）9、A（喻指群贤。）10（1）君王不了解我赤诚的心啊。（2）我本来就知道忠言直谏会招来祸害啊。11、抒发了诗人忧