成都市第七中学

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1、成都市第七中学?成都市第七中学简称成都七中，现系公办完全中学，直属成都市教育局，1905年9月1日正式成立。成都七中办学传统优良，办学思想先进，办学条件一流，办学业绩突出，现已成为国家级示范高中、全国现代教育技术实验学校、全国课外科技活动先进单位、四川省文明单位、四川省校风示范学校、四川省艺术教育特色学校、四川省电化教育示范学校。基本信息·中文名称成都七中·创办时间1905年4月12日·现任校长刘国伟 ·知名校友田家英·所属地区四川成都市·主要奖项全国课外科技活动先进单位四川省文明单位目录1学校介绍2办学情况3课余生活4素质教育5群星璀璨6历

2、史沿革7硕果累累8办学规划9机构设置10教育集团11办学业绩12教育风格13知名校友14管理团队折叠学校介绍成都市第七中学成都七中现系公办完全中学，直属成都市教育局，1905年9月1日正式成立。成都七中办学传统优良，办学思想先进，办学条件一流，办学业绩突出，现已成为国家级示范高中、全国现代教育技术实验学校、全国课外科技活动先进单位、四川省文明单位、四川省校风示范学校、四川省艺术教育特色学校、四川省电化教育示范学校。折叠办学情况成都七中着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥“三体”教育思想，办学成果十分显著，现已成为全国计算机教育先进集体、全国现

3、代教育技术实验学校、全国课外科技活动先进单位、全国“五一”劳动奖状、四川省校风示范学校、四川省文明单位、四川省实验教学示范学校、四川省艺术教育特色学校、四川省体育传统项目示范学校、中国中学生体育协会排球分会会员学校。此外，成都七中享有北京大学优质生源基地、清华大学优质生源基地美誉，每年进入北京大学、清华大学深造学生人数占据两校在川招生1/4人数（在蓉招生1/2人数）。成都市第七中学　成都七中以“启迪有方、治学严谨”和“优生、名师、好学校”赢得赞誉。以“爱人育人”和先进的“个性化教育、主体性教育和学生素质培养目标”等教育理念，先进的“三体”教育

4、思想和教育模式，富有特色的“适应学生差异性发展的课程体系”和以做人教育为基础，以立志成才为主线的教育思路以及“培养自主学习，创设多样课程，发展丰富活动，学生充分发展”的教育风格，形成了盛誉巴蜀的“成都七中品牌”。成都七中拥有林荫校区和高新校区两个教学区域。林荫校区和高新校区同属一所学校，一个校长，一个法人代表，两校区治学理念、办学模式、培养目标、学生管理和课程设置完全统一，两校区教师的具体工作安排由学校全面统筹协调。“两区”即林荫校区、高新校区，在遵循学校统一管理的前提下，两校区分别制订适应各校区的管理措施和办法，做到“统一协调，分区管理，因

5、地制宜”。目前，林荫校区只设置有高中，没有初中，高新校区既设置有高中，又设置有初中。成都七中（高新校区）采用全寄宿制管理，其简约古朴的建筑风格、现代化的设施设备、优雅幽静的校园环境是莘莘学子学习成长的神圣殿堂。折叠课余生活成都七中有团委、学生会、科学技术协会、社团联合会四大学生组织；有二报（《成都七中报》《成都七中心理报》）、三刊（《朝花》、《未来梦》、英语《newbable》）、两台（电视台、广播电台），有四十多个学生社团，三十多门选修课和活动课，为学生成才提供了广阔的舞台和丰富多样的选择空间。成都七中每年有400余名学生在各类竞赛中获成都

6、市以上等级奖。成都七中四大学生组织负责人：共青团成都七中委员会第一副书记：刘志恒（2014级15班）成都七中学生会主席：徐和江南（2014级9班）成都七中科学技术协会主席：陈治宇（2014级5班）成都七中社团联合会主席：毛秀东（2014级3班）折叠素质教育成都七中一贯致力于素质教育，办学理念是教师学生得到发展。育人目标是：为社会培养高素质人才打好素质基础，为高一级学校输送优秀的高中生。百年的积淀，形成了“启迪有方、治学严谨、爱生育人”的办学传统和着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用的“三体”教育思想。新时代的七中人继承传统，锐意

7、创新，进一步提出“三体”教育思想的核心是“以人为本，重在发展”；人文追求是：主体更加积极，集体更为和谐，个体显现特长。提出实践“三体”教育思想的重点是实施“两课一育”（即课程改革、课堂教学改革、德育实效性研究）；确立了“以必修课为主，必修课与选修课相结合；以学科课堂教学为主，学科课堂教学与活动课程相结合，分层分类推进的教学体制；形成了以学科实践教学、社会实践教学、校内课外活动实践教学为主的实践教学体系”。群星璀璨2008年，成都七中有20人光荣的加入中国共产党，有9个班级体评为优秀班级体，有两百多名同学被评为四川省、成都市、成都七中“三好”学

8、生、优秀学生干部。2008高考，学校再创佳绩。学校学科竞赛和创新大赛成绩突出，高2008级，93人次获得保送资格，50余人保送进入中国名牌大学。学校有79人获学科奥