教育沉思录：给自己的五十条建议

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1、教育沉思录：给自己的五十条建议四川省绵阳中学苟文彬教育理想语文教育就是带领学生在语言、文学美的殿堂里自由地飞翔。1．语文是美的，是活的。半死不活、无精打采、按部就班、循规蹈矩是语文的天敌。所以，懂得美、创造美，把语文培育得活泼可爱是你的使命。2．语文拒绝分数的绳索。如果没有足够科学的评价检测体系，那么，数字就是对语文的亵渎。所以，你的眼中切不可只有分数。3．语言、文字与文学、思想应是语文教育的两大基石。语言、文字是工具，是手段；文学、思想是内核，是目的。所以你是教语文的，那么你教给人的绝不仅是如何利用语文去谋生，而是如何更好地去生活

2、。4．语文的思想不是政治的说教，而是走进心灵，让学生与经典、与大师的灵魂碰撞。接受真理固然不错，但大胆质疑更令人敬佩。所以，你要培养的是站着的人，而不是跪着的奴隶。5．语文博大精深，它的外延与生活的外延相等。语文教育绝不仅是书本知识的教育。所以，作为一名语文教师，你要发挥最大的潜能，引导学生去挖掘生活中的语文元素。6．语文生活化，生活语文化。离开了生活，语文就枯燥无味；离开了语文，生活就平庸乏味。所以，你要引导学生做生活的有心人，认真地生活，那么生活就是一首诗——一首叙事诗，一首抒情诗，一首哲理诗。7．语文教育是人的教育。知识永远是

3、死的，人才是活的。所以，你的眼中时刻都要有学生，你的心中时刻都要有想到学生，你的一切教育行为都要围绕学生来进行。8．快乐是语文学习的应有之义。痛苦地学语文，不如不学语文。所以，你要时刻想到语文是快乐之源，并努力去实践它。9．语文最强调自由的精神。语文教育就是要让学生做自由的人。所以，你要扔掉那些脚镣手铐，与学生自由地舞蹈。10．教育永远只是一个过程，它的终极目的是人的发展和社会的进步。语文教育的过程是体验和积淀。所以，千万不要急功近利。“教是为了不教”，学是为了更好地学，而不是使学生厌学。与爱同行像爱你自己的孩子一样爱学生，教育就是

4、快乐的事。11．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。爱生如子，是教育的前提。所以，不要把学生仅仅看成你教育的对象。他们更是你精神的依托和事业的朋友。12．学生之所以为学生，是因为他们还有许多不懂。所以，一开始，不要对学生期望太高，你要有耐心，要一步一步地走。13．你要明白，学生也有许多过人之处，在某些方面，甚至远远超过了老师。所以，你要虚心向学生学习，这样，学生会更尊重你。14．你要公平地对待每一位学生。尤其是所谓的“差生”。他们身上可能有更多的优点，只是需要你这位伯乐去发现。“差生”不差，关键看你怎么去认识。多一点鼓励，多一点帮助

5、，“差生”总会进步的。事实上若干年后能记得你的，往往是那些“差生”。15．一如既往地对待学生，不能因为考好了就大肆表扬，一次考差了就过分批评。否则，学生会认为他们只是你的工具。因此，你要有起码的客观公正和平常心态。16．相信学生的能力，不要总是放心不下，该放手让学生去做的就放手。信任也是一种尊重。17．要多与学生作个别交流，五分钟十分钟均可，有的要在办公室正式地与他谈，有的可以利用课间休息随便聊聊。让学生觉得你很重视他，这样，他就会亲近你。18．要尽可能多地了解你的学生。这不仅是班主任的事。要了解他的家庭，知道他的优点、缺点，懂得他

6、现在最需要什么，最苦恼什么。这样，你就能经常给他惊讶，他也就会在意你这位特别的老师。19．不要企图通过强硬手段树立你的权威。如果你不能让学生从内心喜欢你，你就是拿刀逼着他也无济于事。学生总喜欢谦逊、真诚、幽默、智慧的老师。所以，你要努力去提高自己。20．要协助班主任在班内营造良性竞争的氛围。当然，不仅仅是学生之间的友好竞争，还包括学生与老师之间的竞争。如果你能时时让学生保持“超过老师”的兴趣，你就会发现，教书其实很轻松。多彩课堂语文课堂应像一只万花筒。从这里可以体验到自由的精神，辩驳的乐趣，幽默的智慧和多彩的生活。21．课堂是快乐的

7、天堂。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”你要寓教于乐，尽管对于竞争激烈的高中教学来说这太难。当然，首先你应该微笑着进课堂。22．不要永远一个招式。要求新，求变化。因材施教，这个“材”，还包括教材。要记住，一周的课至少应该有三种上法。一篇文章至少要给学生提供三种学法和三个亮点。23．为了一堂课45分钟的精彩，你应该不惜花去课前450分钟的辛劳。那怕这450分钟准备的内容在课上一点儿也没用到。当然，你要明白，语文需要花一生的时间去备课。24．多查资料，多听讨论，但这不是说就要盲从他人的意见。你要努力提出自己的见解。这样，你的学生才

8、可能不盲从你的看法。教书，绝不仅仅是拿着书教，它更讲究创生，讲究原创。所以，思维的碰撞要从备课开始。25．不要期望课堂完全按照你的既定路子走，因为这就是语文。循循善诱有时就是请君入瓮，就是诓骗。计划没有变化快，灵感火花总是不速之客。你