教育部参赛-wheredoesitlive-马爱华

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1、Module6Unit1Wheredoesitlive?寿光市圣城街道一中马爱华readaloud课前读词bear,elephant,giraffe,lion,monkey,panda,tiger,zebra,guide,animal,such,plant.教学目标：1、知识目标：1）掌握动物的词汇。bear，elephant,giraffe,lion,monkey,panda,tiger,zebra,guide,animal,such,plant.2）语法：一般现在时单数第三人称的提问:Doesiteatmeat?2、能力目标：

2、能听懂介绍动物的对话。3、情感态度：通过学习各种表示动物的词汇提高对英语的兴趣和英语学习的积极性。培养学生热爱动物的情感，增强学生保护动物的意识。Lookatme.Pleaseguess.Whatarethese?导入新课elephantsnakemonkeytigerpandarabbitbirdtigercatdogcowpigchickenWheredoesitlive?Itlivesinariver.Wheredoesitlive?Itlivesinaforest.Wheredoesitlive?Itlivesinatr

3、ee.Wheredoesthebirdlive?Itlivesinatree.Let'splayagame.Doyouhaveatoyanimal?Twolittleblackbirdssittingonthehill.OneisJack.TheotherisJill.Flyaway,Jack.Flyaway,Jill.Comeback,Jack.Comeback,Jill.Twoblackbirds.Writeastoryabouanimals.