校级教研课题项目申请书1

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1、年度编号宜宾县柳加职业中学校校级教研课题项目申请书项目名称农村职中学生流失原因及对策研究课题负责人邹国阳负责人所在教研组电子教研组填表日期2014.06宜宾县柳加职中教研课题管理委员办公室制二〇一四年五月14申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守宜宾县柳加职中教研课题管理委员会的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请者（签章）：邹国阳2014年6月10日14填表要求一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式二份，复印请用A4复印纸，

2、于左侧装订成册。三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与宜宾县柳加职中教研课题管委会办公室联系。五、未尽事宜，宜宾县柳加职中教研课题管委会办公室联系。联系电话：0831-7078005填表说明课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。“参加研究人员”指：在研究中真正承担研究任务的研究人员。本表第２部分“近期与本课题有关的研究成果”指：（1）此处的近期成果指：三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以

3、上会议上公开交流的论文等；（2）与本课题有关指：近期成果是与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关。本表第３部分：“国内、省内、市内研究现状述评”指：就本课题研究所涉及的主要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前国内、省内、市内已形成了哪些重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。本表第4部分第3项“价值”指：本课题研究成果对改善教育实践、提高教育教学工作水平、形成新的教育认识上的作用。本表第4部分第8项“重要的文献资料”指：14用于启迪、指引、支撑本课题研究的重要文献资料，论文、研究报告、书刊等等。论文须注明名称、作者、发

4、表刊物、期刊号或（进行交流的）会议名称；书籍须注明书名、作者、出版社、出版时间等。一、登录课题名称农村职中学生流失原因及对策研究负责人邹国阳性别男年龄32职称（职务）中学一级主研人员姓名性别年龄职称（职务）工作单位蒋小川男38中学电子高级宜宾县柳加职业中学校蒋宗元男48中学物理高级宜宾县柳加职业中学校蒋道林男46中学农学高级宜宾县柳加职业中学校参研人员何永辉女31中学一级宜宾县柳加职业中学校李惠琼女36中学高级宜宾县柳加职业中学校何承田男31中学一级宜宾县柳加职业中学校彭丽娟女30中学一级宜宾县柳加职业中学校龚雪梅女32中学一级宜宾县柳加职业中

5、学校张霞女25中学一级宜宾县柳加职业中学校备注14二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位或公开交流的场合发表、出版或交流时间农村职高班主任如何防止学生流失蒋宗元论文发表《素质教育》2014．05浅谈职业高中班主任教育管理艺术邹国阳论文发表《素质教育》2014-04浅谈农村职业中学班主任工作的方法和技巧何永辉论文发表《素质教育》2014-04三、负责人和课题组成员曾经承担的市级及以上研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况“工学结合零学费上学”已结题14四、课题论证（一）主要问题界定

6、1．概念界定（1）“农村职中”：即指地处农村，主要招收农村孩子为主的中等职业学校。（2）“流失”：指已经取得中等职业学校的学籍，但尚未完成规定年限的教育而中途离开学校，不再回学校读书，也不想获得毕业证的学生。（3）“原因及对策”：指从社会、学校、班主任、家庭、学生五个方面分析学生流失的原因，提出控制学生流失的策略和措施，达到提高学生巩固率的目的。2．解决的主要实践问题（1）防止学生流失，提高学生巩固率。（2）促进农村职业学校的发展。14（二）相关研究综述主题：职高学生流失的原因与对策等内容：通过座谈和调查研究等方法，对中职生流失产生的原因和特点

7、进行了探讨，并结合中等职业学校的实际情况，运用教育学、心理学等相关的学科理论，探索解决学生流失的教育对策，达到提高学生巩固率的目的，收到了一定的效果。14（三）本研究的价值、意义和创新点近年来国家出台了《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》、《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》、《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》等文件，加快了中等职业教育发

8、展，为社会培养一大批具有综合能力，在生产、服务、技术和管理第一线的高素质技能人才和劳动者。但农村中等职业教育的发展也面临着许多问题，学生的流失已经成为