语法之4单句与句子成分主谓宾

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1、单句与句子成分概说什么是句子句子是具有一个特定语调，能够表达一个相对完整意思的语言运用单位。一句子概说(1)由词和短语构成;(2)能够表达相对完整的语义;(3)具有特定的语调；(4)句末有较大的语音停顿,书面上用句号、问号和感叹号表示。句子作为一个语法单位，必须具备以下条件：概说单句和复句句子的类型有很多，从结构的角度可以分出单句和复句。二句子类型单句：只有一套句子成分结构的句子。复句：含有两套或者两套以上相对独立的句子成分结构的句子。概说主谓句和非主谓句三单句类型主谓句：由主语和谓语两个部分组成的单句。非主谓句句：含分不出主语、谓语或者只有谓语，没有主语的单句。一、

2、主语和谓语主语表示陈述的对象，回答“谁”或者“什么”的句子成分谓语是对主语加以陈述，回答“怎么样”、“是什么”的句子成分（一）主语和谓语的构成主语的构成：名、代、联合短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语、同位短语、“的”字短语、方位短语等充当部分动词、形容词、数量短语（陈述、描写、判断）谓语的构成：动、形、动词性或形容词性联合短语、补充短语、状中短语、主谓短语等充当一定条件下，名词、名词性短语、个别代词也可以充当谓语。写小说成了他的第二职业。动宾短语作主语把这间屋子打扫得干干净净太不容易了。

3、

4、主谓]状中]状中]状中介词短语）定中量词短语〈中补动词性偏正短语作主语

5、

6、

7、][][动词性偏正短语

8、

9、主谓动宾动宾定）中定）中

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11、()()动宾短语节约光荣。

12、

13、主谓

14、

15、再请看下面的例子：今天星期一。明天晴天。下星期一春分。后天妇女节。何老师满族，金老师朝鲜族。)(山脚下一片广阔的平原。

16、

17、主谓方位短语）定中）定中量词短语方位短语名词性偏正短语名词性偏正短语做谓语，整体上重在对主语加以描写，所以，结合得非常紧密，用简略符号标记法分析，要一条横线画到底。四个人坐一条船。一条船坐四个人。施事主语：主语是谓语所表动作的发出者。受事主语：主语是谓语所表动作的承受者。中性主语(当事主语)：主语与谓语间没有发出动作和承受动作的关系。请注意：句中主语

18、的意义类型与句子的宾语没有关系。一个句子里，即使没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。例如：他已经走了。

19、

20、主谓动宾())(())()定中量词短语)定中量词短语小赵是大连人。)(（二）主语的意义类型（三）谓语的意义类型宾语是句子的附加成分，表示谓语里受动作支配涉及的人和事物。宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。这间客厅有二十平方米。（数量短语）海棠已经有红的了，梨还是青的。（“的”字短语“）最有效的防御手段是攻击（动词）教育成功的秘密在于尊重学生。（动宾短语）（四）宾语宾语的构成材料宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。这间客厅有二十平方米。（

21、数量短语）海棠已经有红的了，梨还是青的。（“的”字短语“）最有效的防御手段是攻击（动词）教育成功的秘密在于尊重学生。（动宾短语）谓词性词语充当宾语有一定条件，只能出现在能带谓词性词语的动词后边。只能带谓词性宾语的动词希望大家能过上好日子。盼他来。盼望明年能抱上孙子。后悔来晚了。渴望找个好工作。生怕搞砸了。打算去上海企图破坏铁路。嫌酸。A少数表心理活动的动词“希望，盼，盼望，后悔，渴望，生怕，打算，企图，嫌”等，例如：这类动词很有限，大致有下面几种情况：B.少数表示主观感受意义的动词“感到、感觉、以为、认为、承认、忍受、觉得、主张、遭受、遭到、受到”等。例如：感到很舒服

22、感觉很好以为他走了认为你不行承认错了忍受痛苦觉得不好主张承包这个项目遭受迫害遭到打击受到批评C.少数用附加式构成的合成词“予以、加以、给以、敢于、善于、勇于、显得”等。例如予以解决加以克服给以帮助敢于提意见善于打抱不平显得可爱禁止吸烟成心找别扭D.其他归不出类的少数动词“禁止、成心”等。例如：还有既能带名宾、有能带谓宾的动词2．表示主观感受意义的动词“同意、反对、知道、相信、看见”等。例如：1．表示心理活动的动词“爱、想、喜欢、怕、烦”等。例如：爱科学——爱美喜欢你——喜欢看鲁迅的小说怕蛇——怕批评烦他——烦跳舞想家——想回去同意这个意见——同意他当班长反对谁——反对

23、买汽车知道这件事——知道他很用功（我）想你——（我）想你会回答的看见一个人——看见小王走了3．具有概括意义的动词“证明、说明、发现”等。例如开始做饭——开始了一天的工作停止前进——停止战争准备讨论——准备衣物用什么证明你——证明你不是个坏人说明问题——说明你不错发现敌人——发现他们早走了4．表示起始过程意义的动词“开始、停止、进行、准备”等，例如：5．表示言谈意义的动词“问，通知，告诉，讨论，研究，商量，答应”等。例如：问路——问去不去通知大家——通知你去告诉你——告诉去开会讨论问题——讨论该让谁去日本研究案情——研究如何去商量一件事——商量选谁当市