贰零壹柒名师A计划--生物13.1x

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1、第十三单元　生态系统与环境保护第1讲　生态系统的结构基础自测知识清单一、生态系统的概念由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。二、生态系统的结构1.生态系统的组成成分(1)非生物的物质和能量:阳光、热能、水、空气、无机盐等。(2)生产者:自养生物,包括能进行光合作用和化能合成作用的生物,主要指绿色植物。(3)消费者:主要指动物。分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者……(4)分解者:营腐生生活的细菌、真菌等。基础自测知识清单2.生态系统的营养结构(1)食物链:①概念:生态系统中各种生物之

2、间由于食物关系而形成的一种联系。②特点:生产者为第一营养级,消费者所处营养级不固定,一般不会超过5个营养级。(2)食物网:基础自测知识清单①食物网是在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构。②图示食物网中包含5条食物链。③写出图中含营养级最多的食物链:草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。④图中猫头鹰同时占有第三、四、五营养级。⑤图中属于次级消费者的生物有猫头鹰、蛇、青蛙、食虫鸟。⑥写出图示食物网中未包含的生态系统的成分:非生物的物质和能量、分解者。⑦生态系统的营养结构的功能:是生态系统物质循环和能量流动的渠道。⑧食物网的特点:同

3、一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的营养级。基础自测知识清单1.下列有关生态系统结构的叙述,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)所有的生产者都是植物。(×)(2)不能进行光合作用的生物一定不是生产者。(×)【解析】硝化细菌是化能自养型生物,虽然不能进行光合作用,但也是生产者。(3)所有的动物都是消费者。(×)(4)细菌都是分解者,但分解者并不都是细菌。(×)【解析】细菌既可能是分解者,也可能是生产者、消费者。(5)自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级。(√)(6)在食物链中,三级消费者属于第四营

4、养级。(√)基础自测知识清单2.(2015·福建武平二中月考)下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述正确的是(D)A.1和2包含的所有种群构成了群落B.3代表的一定是原核生物C.①表示光合作用,②表示呼吸作用D.4可以表示大气中的CO2库【解析】由题图可知1是生产者,2是消费者,3是分解者,4是非生物的物质和能量,群落是一定区域内所有生物的集合,故1、2、3包含的所有种群构成了群落,A项错误;3为分解者,不一定是原核生物,也可能是动物,如蚯蚓,B项错误;①表示捕食,②是呼吸作用,③是光合作用,C项错误。基础自测知识清单3.(20

5、15·邯郸模拟)根据图示判断,下列叙述正确的是(A)A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图中食物链的条数为2条C.细菌与蝉之间的关系为竞争D.蛇属于三级消费者【解析】由题图可知,绿色植物属于生产者,蝉、螳螂、黄雀和蛇属于消费者,细菌属于分解者,光、CO2、H2O等属于非生物的物质和能量,以上成分可共同构成一个生态系统,A项正确;题图中食物链的条数为1条,即绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,B项错误;细菌属于分解者,而蝉属于消费者,两者之间不存在竞争关系,C项错误;蛇属于四级消费者,D项错误。基础自测知识清单4.在应对全球变暖问题上

6、,“节能减排”“开发新能源”已成为人们的共识,请回答下列问题。(1)全球变暖后,低纬度地区的生物可能入侵到较高纬度地区。如果发生此种情况,该种生物的种群数量变化曲线最终是“S”型曲线。这一变化可能的威胁是成为被入侵地的物种的竞争者或捕食者,导致本地物种的数量下降甚至灭绝(或改变原有生态系统的结构,破坏当地生态系统的稳定性或被入侵地的生态系统及生物多样性被破坏)。(2)南极的生物群落在全球变暖后,发生的演替称为次生演替。(3)两极被认为是受全球变暖影响较大的生态系统,如图表示南极洲一个简化的食物网。小齿鲸处于第四、五、六、七营养级。全球变暖会导

7、致磷虾的数量急剧下降,受这一变化影响最大的种群是须鲸。基础自测知识清单【解析】本题考查群落的演替、食物网等相关知识。(1)新物种进入一个新环境,种群数量变化曲线最终呈“S”型。低纬度物种进入高纬度地区属于外来物种入侵,可能导致本地物种灭绝,改变原有生态系统结构,破坏当地生物多样性。(2)该演替是在原有植被还存在,且土壤条件还基本保留的基础上发生的演替,属于次生演替。(3)在食物链:浮游植物→磷虾→须鲸→小齿鲸中,小齿鲸处于第四营养级;在食物链:浮游植物→(其他草食性浮游动物)→磷虾→墨鱼→(鱼)→企鹅→小齿鲸中,小齿鲸分别处于第五、六、七营养

8、级。由题图可知,须鲸食物单一,仅以磷虾为食,故磷虾数量下降时,受影响最大的种群是须鲸。基础自测知识清单基础自测知识清单1.生态系统的四种成分:非生物的物质和能量,生