江西狮南中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题

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1、2018—2019学年第一学期期中考试高一物理试卷一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求;第7~10题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.下列各组选项中的物理量都是矢量的是(  )A.瞬时速度、加速度、路程B.位移、加速度、速率C.速度、位移、加速度  D.平均速度、加速度、时间2.下列有关运动的描述中,参考系的选取符合描述的是(  )A.“地球的公转”是以“地球”为参考系的B.“太阳东升西落”是以“太阳”为参考

2、系的C.诗句“一江春水向东流”是以“流水”作为参考系的D.升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以“地面”为参考系的3.以下说法正确的是()A.木块在桌面上受到一个向上的支持力,这是由于木块发生微小形变而产生的B.用一细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的推力是由于竹竿发生形变而产生C.受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的D.滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反,静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同4.下面有关物理学史和物理学方法的说法中,不正确的有(  )A.由a=可知,物体的加速度又叫做速度的变化量,其值可由算出

3、B.根据速度定义式v=,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法C.伽利略研究自由落体运动时,由于物体下落时间太短,不易测量,因此采用了“冲淡重力”的方法来测量时间,然后再把得出的结论合理外推D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法5.足球运动员在球门前罚球点准备罚点球时,一脚用力踩在足球上面,让足球保持静止。下列说法正确的是()A.静止的足球只受到竖直向下的力-8-B.如果足球气打得足一点,

4、足球可能不发生形变C.脚对足球的压力是由于足球的上部发生弹性形变引起的D.足球对地面的压力是由于足球的下部发生弹性形变引起的6.如图为某高速公路出口的ETC通道示意图。一汽车驶入通道,到达O点的速度,此时开始减速,到达M时速度减至=6m/s,并以6m/s的速度匀速通过MN区,汽车从O运动到N共用时10s,v-t图像如下图所示,则下列计算错误的是()A.汽车减速运动的加速度大小a=4m/s2B.O、M间中点的速度为14m/sC.O、M间的距离为56mD.汽车在ON段平均速度大小为9.2m/s7.两个劲度系数分别为k1和k2

5、(k1≠k2)的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示。开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则(  )A.b弹簧的伸长量也为LB.b弹簧的伸长量为C.P端向右移运动的距离为2LD.P端向右移运动的距离为L+8.一辆小货车发生机油渗漏,假如每隔ls漏下一滴,车在平直公路上沿直线行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析小货车的运动情况(已知车的运动方向不变),下列说法中正确的是(  )A.当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车可能做匀速直线运动B.当

6、沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车一定在做匀加速直线运动-8-C.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在减小D.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车可能在做匀减速直线运动9.用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向)静止不动,如图所示。下列说法正确的是(  )A.瓶中油越多,手必须握得越紧B.握手处如果有很多油,手必须握得越紧C.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大D.不管手握得有多紧,只要油瓶及里面的油质量不变,油瓶受到的摩擦力总是一定的10.t=0时,甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶,它们的v﹣t图象如图所

7、示。忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是(  )A.在第1小时末,乙车就改变了运动方向B.在第2小时末,甲乙两车相距10kmC.在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大D.在第4小时末,甲乙两车相遇二、填空题(每空2分,共20分)11.如图所示,一木板B放在光滑水平地面上,木块A放在木板B的上面,木块A的右端通过细线、轻质弹簧测力计固定在直立的墙壁上。用力F向左拉动木板B,使它向左运动,稳定后弹簧测力计示数为T,则此时木块A和木板B之间的摩擦力大小为  ;通过此装置还能测量木块A和木板B之间的动摩

8、擦因数,此时应先测出  ,则木块A和木板B之间动摩擦因数的表达式为  。12.在“练习使用打点计时器”实验中,利用重物牵引小车,用电磁打点计时器打点,f=50Hz,得到一条清晰的纸带。取其中的A、B、C、……七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对应如图所示。(1)小车向  运动(相对图中方位填“左”或“右”);(2

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