维护各民族大团结教案

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1、第十二课维护各民族大团结青铜峡市巴闸小学陈立宁教学目标：1.正确认识新疆民族情深的历史和今天的民族平等的现状。2.使学生深刻认识到民族团结的重要性。3.加强学生对中华民族的认同感，认识到民族团结才是强国之路。教学重点：1、正确认识新疆民族现状2、使学生深刻认识到民族团结的重要性教学难点：加强学生对中华民族的认同感，认识到民族团结才是强国之路。教学准备：多媒体课件教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入1、引学导读：几千年来，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，共同创造了灿烂辉煌的中华文明，共同建设着我们的美好家园。二、引导学

2、生学习“民族花园”说起民族团结，我们身边有着数不清的感人的故事，大家一起来读一读“民族花园”这栏的《人民的好干部——孔繁森》的故事，感受民族兄弟姐妹之间的深情厚谊。1、学生齐读故事。2、交流：A、说说你最感动的地方。B、这个故事对你有什么启发？师小结：在这里，“民族大团结”成为了一句最温馨的话语。人民的好干部孔繁森抛开个人利益，把各民族人民的利益放在了第一位，多么让人感动啊，他历经苦难，治病救人，他已经把藏族民众当成了自己的亲人，心中已经把汉族、藏族融为了一个民族，那就是中华民族，从这个意义上说，我们都是一个民族，那就是——（学

3、生补充）中华民族！三、学习“阅读与思考”：1、民族情深的历史：A、请一位学生来读，其他学生听，这段讲了几个故事，按从古到今的顺序说一说。B、这些故事当中，你最熟悉哪个，讲一讲。师小结：从古到今，各民族人民结下了深情厚谊，形成了团结感人的历史篇章，56个民族拧成一股绳，共同叫一个名字，叫“中华民族”。特别是新中国成立以来，国家在民族政策上实行民族区域自治，讲求民族平等，形成了今天各民族团结一致，共同奋斗，共同繁荣的良好局面。下面我们一起来认识一下民族平等的今天。第二课时一、学习“民族平等的今天”1、男女同学来读1、2自然段。2、说

4、说民族平等体现的哪些方面（地位一律平等、各族人民共同参与国家大事的管理）3、请同学再来读第三自然段，了解国家对发展少数民族地区的经济所做出的努力。二、升华主题：民族团结才是强国之路1、齐读：第四自然段：说说各民族间应该怎样相处。2、再读“三个离不开”当堂记会3、谁记住了？来不看书说一说。（当堂记）师小结：国家要富强，离不开各民族的团结，“7·5”事件只是少数别有用心的人来搞破坏，他们的阴谋是不能得逞的!谁也不能将我们紧紧相握的各民族的手松开，反而使我们更加清楚地认识到，“民族团结是福，民族分裂是祸”！看到了民族团结的重要性，因此

5、我们各民族的心更加紧密地连在一起，我们不上敌人的当，我们应该用心巩固得来不易的团结局面，因为我们56个民族是一家，汇成的是一个名称——中华民族！我们要牢记这个名字！1、我们放眼看世界，看看几组材料，同学来发表看法好吗？A、伊拉克：石油原油产地，曾经富甲一方，风云一时，但因国内的什叶派和虚拟派信仰相异，族派纷争而整日争吵不断，美国一直打着伊拉克的石油的主意，看准了国家民族内部教派不团结，就由此挑拨离间，找借口攻打了伊拉克，美国阴谋得逞，掌握了伊拉克的石油输出和石油价格的实权，而伊拉克国内无辜百姓死伤无数，社会秩序混乱，人民生活在恐

6、慌和不安之中，昔日富有的国家轮落成一个名存实亡的国家，师：请问同学们，战争来临时，认识你是哪个民族的吗？（不认！）对，战争来临，你应该知道自己是中国人，应该知道自己是中华民族的一份子，只有这样才能团结起来，一致对外。B、美国：因内不仅有民族，而且有白人黑人等种族，可是不论哪个民族都认同自己是美立坚合民族，只要看到国旗听到国歌声就立即立正脱帽致礼。师：请问同学们，国旗国歌面前，你还分民族吗？你应该知道自己是什么族？C、日本：国土面积仅为30万平方公里，共有1亿人口，只有1个民族，但日本国民信仰不同，教派也较复杂，但他们都认同自己是

7、“大和”民族，虽然国小人多，但国民都团结一心，所以社会发展非常迅速。特别是二战以后，日本国内基本是一片废虚，然而各民族团结一心，狠抓教育、科技，仅仅十年时间迅速发展为一个科技强国，以相机为例，日本的索尼公司是率先创造数码相机的厂家，索尼相机打破了使用胶卷才能照相的历史，并且到目前为止都在不断更新，向更小更轻更实用的方向发展。师：请问同学们，科学面前分民族吗？（不分）生动的事例告诉我们什么？团结才是强国之路，我们当前和以后都应该做的是什么？（学生自由发言）师引导：要在我们的脑海中，要常常缩小自己民族的概念，而放大“中华民族”的概念

8、，只有国家强了，自己的民族才有发展的根基。就像一首歌里唱的：家是最小国，国是千万家，我们要热爱我们的祖国，热爱我们的中华民族，让我们大声唱出我们的国歌，以表我们的爱国之情吧？（齐唱国歌）三、小结唱起国歌，我们激情澎湃，热爱祖就要讲民族团结，民族团结就是有高度的认