《造型艺术》PPT课件

《造型艺术》PPT课件

ID:39728630

大小:1.97 MB

页数:46页

时间:2019-07-10

《造型艺术》PPT课件_第1页
《造型艺术》PPT课件_第2页
《造型艺术》PPT课件_第3页
《造型艺术》PPT课件_第4页
《造型艺术》PPT课件_第5页
资源描述:

《《造型艺术》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第九讲造型艺术2雕塑艺术雕塑是一种重要的造型艺术,是立体(三度空间)的空间艺术和视觉艺术。它是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品,由于制作方法主要是雕刻和塑造两类,所以称为雕塑。2从制作工艺上,可分为:雕和塑;复杂的雕塑工艺还可进一步细分:刻、镂、塑、凿、琢、铸等技艺和手法;3从制作方式和材料上区分:雕,有石雕、木雕、玉雕;塑,有泥塑、陶塑等。45从体裁区分:纪念性雕塑,如校园内的成仿吾像、林志纯像等;建筑装饰性雕塑,如巴黎歌剧院周围的30多座雕塑;城市园林雕塑,如美化城市景观的雕塑;宗教雕塑,敦煌石窟、麦积山石窟的彩塑;陵墓雕塑,霍去病墓前的大型石刻《马踏匈奴》;陈列性雕塑,展览

2、馆、室内雕塑等。678以表现手法和形式区分:圆雕、浮雕、透雕。圆雕,又称“浑雕”,不附在任何背景上,可以从四面观赏的立体雕塑。特点:立于空间中的实体形象,在创作时必须考虑它的体积感与厚重感,在塑造形象时必须照顾到人们从不同角度进行观赏。9浮雕:也称“凸雕”,是在平面上雕出凸起的艺术形象。浮雕根据表面凸起程度不同分为高浮雕和浅浮雕。透雕:介于圆雕和浮雕之间,是在浮雕的基础上,将其背景部分镂空制作而成,但又不脱离平面,犹如一件附着在在平面背景上的圆雕。1011雕塑与绘画、摄影、书法最大的区别:雕塑是在三度空间里用物质材料创造出实体形象;绘画、摄影、书法是在二度空间里创造出平面的形象。12二度空

3、间?三度空间?13中国雕塑的发展:远古的原始社会,雕塑尚未从实用工艺中分化出来,雕塑品,常常也是实用工艺品;旧石器时代,北京猿人使用的石器中,已有石制的雕刻器;距今约6千至7千年前的浙江余姚河姆渡遗址出土了大量骨、木、象牙雕刻的装饰品;14距今5千年的辽宁红山文化晚期遗址中,发现了陶塑的裸体女像,塑造逼真自然,具有相当水平;商周时期,青铜器铸造达到鼎盛,青铜雕塑更是随之发展,其中著名的四川广汉著名的三星堆祭祀坑中出土的青铜人头像,距今3000多年;15秦汉时期,古代雕塑艺术达到高峰;秦始皇陵兵马俑张骞墓前的石兽魏晋南北朝、唐宋时期,宗教雕塑发展迅速;魏晋始,云冈、龙门、敦煌、麦积山等石窟相

4、继繁荣,石窟雕塑艺术空前发展。16元明清,石窟艺术走向衰落,小型玩赏性雕塑日趋繁荣。广东石湾陶塑福建德化窖的瓷塑天津、无锡泥塑嘉定竹刻潮州木雕17西方雕塑艺术发展经历了四个辉煌时期:1.古希腊罗马时期米隆《掷铁饼者》菲迪亚斯《命运三女神》《维纳斯像》《萨莫德拉克的胜利女神》18掷铁饼者,作者米隆作于约公元前450年,大理石雕复制品,高约152厘米,罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有收藏,原作为青铜。19帕提农神庙东山墙浮雕,大理石雕塑,高112厘米,公元前449-前400年,菲狄亚斯主持创作。现收藏于伦敦大英博物馆。三位女神是克罗索、克拉西斯和阿特罗波斯。她们的任务是纺制人间的

5、命运之线,同时按次序剪断生命之线。20大理石制作,高328厘米,公元前200年左右。这一作品因1863年在爱琴海北部的萨莫德拉克小岛上发现而得名。雕像出土时已成碎块,经过四年的精心修复,才重新站立起来,但仍然缺头无臂。以后又发现了这一雕像的底座及女神的左手和部分手指的残片。小亚细亚的统治者德梅特里奥斯一世为纪念他在一次海战中大败托勒密王国的舰队而创作的。它原安放在萨莫德拉克岛海边的悬崖上,面对着茫茫大海。212.文艺复兴时期米开朗基罗《哀悼基督》《大卫》22米开朗基罗为圣彼得大教堂所作,是他早期最著名的代表作。作品的题材取自圣经故事中基督耶稣被犹太总督抓住并钉死在十字架上之后,圣母玛丽亚抱

6、着基督的身体痛哭的情景。23作品采用了稳重的金字塔式的结构,圣母宽大的衣袍既显示出圣母的四肢的形状,又巧妙地掩盖了圣母身体的实际比例,解决了构图美与实际人体比例的矛盾问题。基督的那脆弱而裸露的身体与圣母衣褶的厚重感以及清晰的面孔形成了鲜明的对比。雕像的制作具有强烈的写实技巧,作者对雕像进行了细致入微的打磨,甚至还使用了天鹅绒进行摩擦,直到石像表面完全平滑光亮为止。这一切都赋予了石头以生命力,使作品显得异常光彩夺目。米开朗基罗还将自己的名字第一次刻在了雕像中圣母胸前的衣带上。24大卫,云石雕像,高2.5米,现藏于佛罗伦萨学院美术馆。大卫是圣经中的少年英雄,曾经杀死侵略犹太人的非利士巨人歌利亚

7、,保卫了祖国的城市和人民。米开朗基罗没有沿用前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅踩在脚下的场景,而是选择了大卫迎接战斗时的状态。在这件作品中,大卫是一个肌肉发达,体格匀称的青年壮士形象。他充满自信地站立着,英姿飒爽,左手抓住投石带,右手下垂,头向左侧转动着,面容英俊,炯炯有神的双眼凝视着远方,仿佛正在向地平线的远处搜索着敌人,随时准备投入一场新的战斗。253.19世纪法国雕塑浪漫主义代表吕德《马赛曲》现实主义大师罗丹《巴尔扎

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。