重力基本相互作用3

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1、重力基本相互作用有关足球的图片足球的运动状态变化了再看一下图片足球变扁了撑杆弯曲了什么原因改变了物体的运动状态和形状？1）使物体发生形变2）改变物体的运动状态一、力①速度的大小②速度的方向1、概念：力是物体间的相互作用2、作用效果：3、力的性质：（1）物质性：力是两个物体与物体之间的相互作用，力不能离开物体而独立存在。任何力都有施力物体和受力物体。（2）相互性：物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。（3）同时性：物体间的相互作用同时产生同时消失。（4）矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。（5）力的作用可以发生在相互接触或不接触

2、的物体之间。（接触力与非接触力）4、力的分类（1）接触力：弹力、摩擦力；非接触力：万有引力、电场力、磁力；（2）按性质分：重力，弹力，摩擦力，分子力，电磁力，核力等；（3）按作用效果分：压力，支持力，拉力，动力，阻力，浮力，向心力等。5、力的三要素：大小测量：弹簧秤或测力计单位：牛顿N大小、方向、作用点6、力的图示：用带有箭头的有向线段表示力线段的长短表示力的大小(选标度)线段上的箭头的指向表示力的方向箭尾（或箭头）表示力的作用点线段所在的直线叫做力的作用线7、力的示意图：只正确表示出力的作用点和方向，不严格画出力的大小如何来表示一个力的三要素？小车在水平方向受到

3、向右的100N的力F，如何表示这个力呢？首先选一标度（比如1cm长表示20N的大小）其次，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的长度要是标度的5倍，表示100N，箭头表示力的方向。物体A对B的压力是200N，画出压力的图示地面对B的支持力为500N，画出支持力的图示BA练习1：关于力的下述说法中正确的是A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量A练习2：下列说法正确的是：A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作

4、用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D苹果为什么都会落地？水为什么由高处往低处流？二、重力1、重力:是由于地球吸引而使物体受到的力。特点：（1）重力是非接触力（2）重力的施力物体是地球（3）重力不等于地球对物体的吸引力，它只是地球吸引力的一部分.（4）物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关．2、重力的大小和方向大小：G=mg(g为重力加速度)方向：竖直向下练习：一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（）A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上

5、去C．把它放到水里D．改变它的运动状态AB有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点（1）定义：一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。G1G2G3GiGi+1GnG等效3、重力的作用点——重心阅读课本P52四、五段，思考：①物体的重心跟什么有关？重心跟物体的形状和质量分布有关②什么情况下，物体的重心在几何中心上？形状规则，质量分布均匀（2）重心的确定①形状规则、质量分布均匀的几何体，其重心位于其几何中心。②质量分布不均匀物体，重心的位置与物体的形状和质量分布均有关。悬挂法求物体的重心用细绳悬

6、挂薄板时，薄板的重心位于沿细绳而下的直线AB上。换一个方向（DE）悬挂，重心同样位于沿细而下的直线DE上。薄板的重心即为AB、DE的交点C。GG（3）是不是所有物体的重心都在物体上呢？结论：物体的重心可以不在物体上，重心也不是物体上最重的点用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球则下列说法正确的是：A、小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B、小球对弹簧秤的拉力的大小等于小球的重力大小C、小球的重力的施力物体是弹簧D、小球的重力的施力物体是地球例题1关于物体的重心，下列说法中正确的是：A、重心就是物体上最重的一点B、形状规则的物体的重心一定在它的几何中心C、重心是物体所受重

7、力的作用点，所以一定在物体上D、用细绳将一物体悬挂起来，该物体的重心一定在悬绳的延长线上例题2如图所示：关于于一个救生圈的重心的说法正确的是：A、救生圈里面是空的，所以没有重心B、重心可能是a、b中的一点上C、重心为位于中间的c点D、救生圈中间是空的，无法确定重心在哪abc例题3不倒翁为什么不倒不倒翁的主要重量集中在下面，就算翻倒，重心的位置没有发生变化，在重力矩的作用下，依然会回复正立。不可思议的平衡表演将一把小折刀打开一半，把刀尖插进一支铅笔的一侧，距笔尖约2厘米。将笔尖放在手指头上，铅笔会稳稳地站立着。稍稍调整一下小刀的开合度，把笔尖放在任何物体上，你会发

8、现，铅笔都