金太阳测试5完整版.ppt

《金太阳测试5完整版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高三语文第二轮复习（金太阳卷5）试卷讲评曲江中学高三语文备课组2012年5月1、B（yíng/yún,guǎng/kuàng,zhuó/zháo;Azhì,jiāo/jiǎo,chuāng;Cyān,pàn/bàn,báo/bó;Dchè,chēng/táng,lún/guān2、C翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不合语境且褒贬失当。3、C(A语序不当，应改为“不仅要改变农民工这个称谓，同等的市民待遇；B搭配不当或成分残缺，应在“公众”前面加“满足”；D句式杂糅，改为“从……出发”或“以……

2、为出发点”)4、C（根据句首表示句间关系的词语，如“然后”“在这个过程中，它们”“为了”“只有这样”“会……会……”可选出②⑥④①⑤，③与后文构成因果关系，故选C。5、C（A数：多次；B直：价值；D事：侍奉）6、C（C介词，替。A介词，到/介词，在。B相当于“而”表修饰/介词，因为。D助词，取独/结构助词，的。7、C（①陈述节妇的身份③写的是贫穷没有依靠的妇人们的活动与生活；⑥写“儿媳”8、D（“自己习惯了婆婆的严毅”的说法不正确，从谷氏的言辞可以看出“是婆婆习惯了谷氏的照顾”，阻止了亲人们的说

3、情主要还是处于孝顺。）9、（1）节妇以康熙戊辰卒/年九十六/距位之死/七十有九年/始节妇所僦板屋/在珠市西/及孙贵/卜居正当其地/家童数十/出入呼拥/节妇时指示子孙姻党/京师之人亦以为美谈云（2）①我并不怕死，只是不知道拿两个孩子怎么办。大意1分，“难”“如……何”每译对一处给1分。②有空就经常来看我们，让别人知道我有一个哥哥，就足够了。大意1分，“过”“尚”每译对一处给1分。“插”以动为静，化静为动，赋予静态的山以动感和勃勃生机，生动描绘出独秀峰那刺穿青天的孤高与挺拔之势即景抒情，直抒胸臆。做

4、人应该像青山那样秉性正直，即使是孤立也无妨。知之为知之，不知为不知。江月何年初照人，江月年年望相似问君能有几多愁，恰似一江春水向东流山川相缪(liáo)，郁乎苍苍12、BE(B“布满陷阱，毫无诚信”错误，应为“部分卖家诚信度不高”；E“打败”在文中有讽刺意味)。13、C（“改变了恶劣印象”错误，只是“稍许挽回”）14、目前存在人际关系脆弱和社会整体诚信度缺乏的情况，（2分）淘宝体“亲切又腻歪”的语言魅力和情感深度使人感到温暖。（2分）15、缺少了赤裸裸的砍价交易上温情的面纱；少了能建立温暖关系

5、、缓解内心疑虑的言语。16、这几个句子既照应了前文的“车夫勘三特别喜爱马”，不想让别人无故地增加车的重量，又生动形象地写出了车夫勘三的灵活、机警，突出了人物的性格。（言之成理即可）17.“阵阵厌烦”是因为车夫勘三没有抓到扒车的小孩子，心里感到郁闷；“竟用鞭子抽打起他那异常心爱的马来”这是他想要发泄自己的情绪的表现。（言之成理即可）18、本文通过车夫勘三和小姑娘两个人物的故事，反映了下层劳动人民的生活面貌和小姑娘的美丽、倔强、高贵，表达了作者对下层劳动人民艰辛生活的深切同情与高度关注。（言之成理即

6、可）19、（1）、自传中仍旧是在讲建筑，突出安藤忠雄对建筑一贯的挚爱与痴迷；（2）、表明建筑是他思考并探索世界的方式与途径；（3）、现身说法，有助于增强文章的真实性和可信度。（能答到两点，意思对即可）20、（1）、在色泽上，西方人喜爱光亮耀眼的，而东方人欣赏朴素暗哑的；（2）、在材料上，西方人喜用玻璃，而东方人喜用混凝土；（3）、在光线上，西方人喜欢建筑物四周透明，而东方人喜欢用墙面阻隔视线，使建筑物内部与外界隔绝。21、示例：观点：明确目标，广泛学习，持之以恒，自强不息，自学一样可以成才。

7、（1）善于根据实际调整奋斗目标和努力方向，如安藤忠雄拳击手没当成，于是选择从事建筑；（2）博学广闻，开阔视野，汲取多方面的知识营养，如安藤忠雄跑到世界各地学习建筑；（3）安藤忠雄没有卓越的艺术资质，他的成功靠的是坚定的信心、顽强的意志和不懈的努力。22、内容：这幅漫画由两幅图组成：第一幅图里，医生问患者：“没有恐高症吧？”，坐在医生左边病床上的患者满脸的困惑；第二幅图里，医生抱来了一摞高高的“费用清单”，左边的患者惊恐得大汗淋漓。（4分）寓意：医院的乱收费现象严重。（2分）23、（1）、选材新鲜

8、及时；（2）、立论新颖独到；（3）、结构简约多样；（4）、说理生动引人；（5）、语言活泼精练。（意思对即可，没小点给一分，全对给6分）