本科毕业论文--毕业论文如何选题

《本科毕业论文--毕业论文如何选题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、毕业论文的选题8/26/20211课件一、毕业论文选题的含义及意义（一）选题的含义选题就是选择和确立论文所研究的对象和目标，“选题”不等于“题目”。题目是研究课题完成后，为成果确定的标题。选题是主观上确定的研究对象，选题一旦确定不能轻易变动。8/26/20212课件（二）选题的意义好的选题，等于论文成功一半。（1）选题是论文写作的起点：选题的本质就是要选准所要研究的某一个问题，问题选准了，研究就有了基础。选题的关键是能否提出新的问题。8/26/20213课件（2）选题是规划论文写作的方向选题确定之前，

2、作者要查阅和了解大量信息资料，选题确定后，更要掌握和钻研大量第一、第二手资料。在调查、了解和钻研的过程中，选题起着统帅作用。有了选题作明确指向，随着钻研的逐步深入，论点的提炼、论证方法、材料的安排等，都会在作者头脑中逐步清晰起来。8/26/20214课件（3）选题预示论文的最终价值论文的最终成果是否有价值，当然要看论文完成后的具体结果，但这个结果来源于选题的好坏。选题好，不一定都有好的结果，还要看你研究的水平和所花的功夫。但选题不好，任凭你花多少功夫，也不可能有好的结果。8/26/20215课件判断选

3、题好坏的标准很多，核心的标准就是能否创新。例：两个毕业论文选题：《论我国灾难性报道的发展》《从5.12地震报道看我国灾难性报道的突破》8/26/20216课件第一个选题：已有的成果很多，研究比较充分，要创新，难度大。第二个选题：虽然也有过研究，但因紧密结合当前实际，相对于第一个选题，还有创新的空间。8/26/20217课件二、选题的来源与方法（一）选题的来源选题来源一般有三种途径：一是自拟；二是课题；三是指定。8/26/20218课件自拟：选题由作者自己提出来，通过指导老师批准认定。最理想的选题，应该

4、是自己提出来，在学习生活中，通过阅读的启发、学习的疑问、实践的体会、工作的需要等，都可以发现问题，作为选题的来源。8/26/20219课件课题：一是参与老师主持的研究课题，二是申请到学校为学生设立的创新课题。8/26/202110课件指定：就是学生自己提不出选题，由老师指定。在选择指定选题时，要考虑自己的接受程度，看自己能否胜任老师指定的选题，是否符合自己的情况。8/26/202111课件现在很多学校，为了学生写作论文方便，都请老师开列了论文参考选题。但一个老师知识再渊博，成果再丰富，也不可能开出太多

5、适合学生写作的选题来。由于学生是初次写论文，还不知道论文选题的方法和技巧，不得不勉为其难，为学生开列了一些参考选题。8/26/202112课件论文参考选题，只能当作启发思维的参考，不能完全照搬按照原题一字不改去写。一些学术杂志上的论文题目，也可以作为参考选题。主要看别人是从什么角度研究问题的，还有哪些问题没有研究透，从而受到启发，找到新的、适合自己的选题。（如：《浅析电视谈话节目中音乐元素的使用》）8/26/202113课件（二）选题的方法1、根据自己的擅长来选题：注意以下几点：①注意平时的知识构成：

6、有些同学对理论新闻学兴趣浓一些，理论思维能力强一些，有些同学对新闻业务知识关注得多一些，还有的同学对中外新闻史感兴趣，在知识结构上有差异，选题应该选择平时下功夫较多的方面。8/26/202114课件②注意自己的能力特点：主要指研究方面的能力特点。有的人擅长从宏观方面考虑问题，有的人擅长对某一个具体问题进行深入的研究；有的人擅长运用新的方法解决问题，有的人擅长用传统的方法做学问；有的人擅长理论思维，有的人喜欢研究比较抽象的问题。8/26/202115课件2、从学习的疑问处选题一般有以下几条途径：①发现有

7、争议的问题时：即对同一个问题有几种不同的解释，但目前还没有定论，这种问题就可能成为论文的选题。因为没有定论，所以还存在进一步探索的广阔空间。（如：有偿新闻）8/26/202116课件②原著与解释不一致时:在阅读原著与阅读阐释和论述原著的文章时，发现两者不一致，这也可以产生新的选题。（如《论梁启超前期新闻思想》，论述的就是这样的问题，很多书上论述梁启超前期新闻思想都用“去塞求通”四字来概况，但翻看梁启超前期全部新闻学论文，会发现这四个字不足以概况他前期全部的新闻思想，有重新研究的必要。）8/26/202

8、117课件③专业书中介绍太简略时：当你对某一个问题发生兴趣，想从有关的专业书籍中作进一步了解时，发现书中语焉不详，没有具体深入的论述，就有了进一步研究的必要。（如：《论史量才报刊经营思想》）8/26/202118课件④理论与实践相矛盾时：在专业课和专业基础知识的学习中，如果发现理论与实践脱节，极容易产生困惑，为了解除困惑，就可能形成选题。（如：新闻写作中强调“内容决定形式”但形式是否也可以决定内容？不同的媒体记者面对同一事实，有的写成消息，有的写成通讯，