《圆的周长》课件4.PPT

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1、圆的教学目标1.让同学们体验圆周率的形成过程，探索圆的周长的计算公式，能正确计算圆的周长。2.通过自主探究，培养同学们抽象概括能力和应用公式解决生活实际问题。3.通过圆周率的介绍，对同学们进行爱国主义教育。圆的周长01234绳测滚测继续012340123401234012340123401234012340123401234自己动手量一量周长C（厘米）直径d（厘米）周长与直径的商（保留两位小数）123你发现圆的周长和直径之间有什么关系？要求：1.小组同学作好分工,选好测量员、记录员、汇报员。2.记录员要及时地把测量员测量的数据按顺序记录在书上的表格里。3.算一算周长和直径的商。

2、圆的周长÷直径=3倍多一些圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示(读做paì)。π＝3.141592653π≈3.14祖冲之周长直径圆的是的π倍。CdC＝dπ或C＝r2π固定值我的收获（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（）除以（）的商，它用字母（）表示,它是我国古代数学家（）最先发现的。直径dπ≈3.14周长直径祖冲之（2）我还知道圆的周长总是直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。πC＝dπC＝r2ππ求出下列各圆的周长d=2厘米r=2厘米数学诊所（1）计算圆的周长必须知道圆的直径。（2）

3、圆的直径越长，圆周率越大。（3）圆的周长是它直径的倍。π（4）π≈3.14。（5）只要知道圆的半径或直径，就可以求圆的周长。一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米？（得数保留两位小数。）C＝dπ﹋=3.14×0.95＝2.983≈2.98（米）答：这张圆桌的周长大约是2.98米。一个钟的分针长10厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？再赛双兔赛跑第二战跑道分两条，一条是绕着小圈跑8字，另一条是绕外面的大圈跑，聪明的同学们，你们能猜到比赛结果吗？你们说，选哪一条跑道会更近一些呢？为什么？三、作业：1.求下面各圆的周长（1）d=2米（2）d=1.5厘米（3）

4、r=6分米2.汽车车轮的半径为0.3米，它滚动一圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？谢谢