《小松》课件

《《小松》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小松杜荀鹤www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com作者：杜荀鹤(846～904)，唐代诗人。字彦之，号九华山人。杜荀鹤虽年青时就才华毕露，但由于出身寒微，“帝里无相识”，以至屡试不中，后因设法得到朱温赏识才居要职。杜荀鹤一生以诗为业，自说"乍可百年无称意，难教一日不吟诗

2、"（《秋日闲居寄先达》）。登第时自编其诗为《唐风集》3卷，存诗300多首，都是律诗和绝句。www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com本诗描写了小松哪些特点？环境特点：生长于深草、蓬蒿中自身特点：挺拔高耸，有凌云之志自小刺头深草里而今渐觉出蓬蒿自身特点：“刺头”即“埋头”寓旺盛的生命力。www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com第一二句生动地刻画山小松由小而大，发展变化的情景。一个“刺”字

3、，显示出小松具有强大的生命力。“出”是“刺”的必然结果，也是它未来“凌云”的前提。由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写精练传神，描写和议论，抒情和哲理，达到了有机统一。教师点拔：www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com时人对松是怎样的看法？两个“凌云”各有何含义？时人不识凌云木直待凌云始道高。时人忽略了小松。未长成的小松必将凌驾去端。高耸入云后才称赞。长成后的松树高高凌驾云端的姿态。www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde

4、.comwww.ruyishenghuo.com小松中寄寓了诗人怎样的情志，说明什么道理？诗人自身微寒，才华山众，却报国无门，一生潦倒。埋没于深草里的“小松”，正是诗人的自我写照。这首诗以小松喻人，刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋没，坚强不屈的精神，同时也批评“时人”的以身取人，目光短浅，趋炎附势。www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。——描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。1、意象分析www.000001zx.comww

5、w.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com2、情感分析时人不识凌云木，直待凌云始道高。时人对小松忽略了，等到它高耸人云后才来称赞。这种称赞又有多大意义呢?只有世上有识材之人，对小松这样将来能“凌云”之木多加爱护、培育，这样才有意义。故诗人感叹：“时人”目光短浅，不会将小松看作栋梁之材，有多少小松由于“时人”的“不识”，被忽视掉啊!主旨这首诗写小松幼时人们对其忽视和长大后人们对其称赞的不同态度，反映出作者对人才出身低微而终成大业的思考，批判了世人目光短浅以身世取人的浅陋目光。暗含了诗人的身世之慨。www.00000

6、1zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com此诗托物讽喻，借松写人，说理精当，寓意深长。3、手法分析www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com诗歌赏析：此诗写松树成长过程中的状态，引来“时人”的不同态度：小松树刚出土，“时人”忽略了它；当松树长成参天巨木时，“时人”才惊叹松树是栋梁之材。小松的遭遇，正是诗人自身的写照。此诗托物讽喻，借松写人，批判世俗之人以身取人、目光短浅、趋炎附势，抒发对不公平社会的不满。

7、www.000001zx.comwww.tt5598.comwww.caodongde.comwww.ruyishenghuo.com