xxx小学开展两学一做学习教育方案

《xxx小学开展两学一做学习教育方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、xxx小学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作方案在全校党员中开展“两学一做”学习教育，要立足工作实际，紧紧围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，与全面贯彻党的教育方针、落实立德树人要求结合起来，从党员的思想状况、文化水平和工作出发，注重融合结合、抓细抓实，牢牢把握意识形态主导权，引导教师党员尊崇党章、遵守党规，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，在敬业修德、教书育人中发挥先锋模范作用，进一步推动形成优良校风、教风和学风，努力办人民满意教育。一、学习讨论1.明确学习内容。认真组织学习《中国共产党章程》和《中国共产

2、党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习习近平总书记视察重庆重要讲话。党员领导干部还要学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度和《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》。同时，还要组织学习关于党员教育管理、党内政治生活等方面的基本制度、基本规范、基本要求，特别是县委《落实全面从严治党责任实施办法（试行）》《关于加强中小学党的建设工作的意见》《县教师读本》等有关重

3、要内容。2.抓好学习研讨。在党员自学的基础上，每月组织党员集中学习1—2次，每季度召开一次全体党员会议，分别围绕县委确定的3个专题组织党员集中学习讨论，领导干部带头谈体会、谈认识、谈不足；其他党员要结合学习专题，联系自身实际，踊跃发言，交流心得。并结合支委会、中心组学习、教职工时事政治学习等形式组织集中学习研讨。3.丰富学习方式。结合工作实际，积极组织引导党员开展学习。对学校党员领导班子成员，要高标准、严要求，从严督促落实自学时间，紧密结合领导工作实际，读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学；对教师党员，要结合教育教学实际，合理安排学习

4、时间，通过学习教育，不断增强教书育人的使命感和责任感。二、专题党课在“七一”前后，学校结合开展纪念建党95周年活动，围绕弘扬光荣传统、践行“五大理念”、发挥先锋作用，集中安排一次主题党课。三、专题组织生活会和民主评议1.开好专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，支部班子及其成员要采取发放征求意见表、召开座谈会等形式面向党员和群众广泛征求意见，支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员群众之间开展谈心谈话，对照职能职责进行党性分析。会上，支部班子及班子成员要紧密联系实际、聚焦突出问题，严肃认真地开展批评和自我批评。会后，要针对查摆的突出问题和薄弱

5、环节，制定整改方案，建立整改清单，明确整改措施和完成时限，及时公示整改进度。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。2.扎实开展民主评议党员。结合专题组织生活会，召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。按照“优秀、合格、不合格”三种情形，确定每名党员的评议等次。3.召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子以“两学一做”为主题，召开年度民主生活会。领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，提出整改措施。四、整改问题发挥作用1.深入查找问题。把查问题、找问题、改问题贯穿学习教育始终

6、，学校党组织要在认真自查的基础上，采取设置意见箱、发放调查问卷、座谈会等形式，广泛听取师生群众的意见建议。深入开展“万名教师大家访、教育扶贫我先行”活动，党员教师要带头深入学生家庭，认真听取家长和社会对教育的意见建议，查实找准党组织班子和党员个人存在的突出问题，查实找准教育事业发展存在的突出问题。2.切实整改问题。学校党组织要根据收集到的意见建议，建立问题台账，逐一明确整改措施、责任人和完成时限并公示；党员个人要列出问题清单，认真整改。深入开展“侵害群众利益的不正之风和腐败问题”专项整治行动，切实维护人民群众的利益。持续开展“师德师风整肃”行动，严格督查，强化考核，形

7、成师德师风建设新常态，牢固树立“忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学”的教师核心价值观。通过整改，切实解决一些党员党的意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散，有的教师党员价值取向扭曲、师德失范、随波逐流，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，甚至在公众场合堂而皇之散布谬论、妄评乱议；切实解决一些党员领导干部管党治党责任落实不够、工作消极懈怠，对否定、攻击党的言论不敢管教、不敢批评等问题；切实解决一些学校党组织主业意识不强，忽视学校党建工作，重学科轻育人，党员教育管理虚化弱化，党组织政治核心作用发挥不充分等问题。通过学习教育和整改问题，真正把合