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时间:2019-07-11
《《虽有嘉肴》课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、虽有嘉肴《礼记》【学习目标】1.积累重点文言字词,熟读并背诵课文。2.准确翻译文句,理解文中所蕴含的道理。3.联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习。背景资料课文节选自《学记》(《礼记解集》),是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面,都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。读准字音嘉肴(yáo)自强(qiǎng)兑命(yuè)学学半(xiào)虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;虽我/至道,弗学,不知/其善也。是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能
2、自反也;知困,然后/能自强也。故曰:教学/相长也。《兑命》曰:“学/学半。”其/此之谓乎?(1)虽有嘉肴。理解以下词语(2)弗食,不知其旨也(3)虽有至道,弗学,不知其善也(4)是故,学然后知不足,都然后知困。(5)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也(6)故曰:教学相长也(7)其此之谓也虽:即使;佳:美好;肴:用鱼、肉做的菜。食:吃;旨:味美。至道:最好的道理;善:好处。是故:因此,所以;困:不通,理解不了。反:反省;自强:自我勉励。长:增长。大概说的就是这个道理吧。虽有/佳肴,弗食,不知/其旨也;虽我/至道,弗学,不知/其善也。是故学然后知不
3、足,教然后知困。虽然有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道的甘美;虽然有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己也不懂得地方。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂得地方,然后才能勉励自己。所以说:“教”和“学”是相互促进的。《尚书.兑命》:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?合作探究1、这篇短文告诉了我们一个什么样的道理?教学相长。人学习之后就会知道不足,知道了不足之处,才能反省自己
4、,提高自己;教人之后才能知道自己有理解不了的地方,这样才会自我勉励,不断提高。教和学是相互促进,相辅相成的。2、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用?从“佳肴”写起,是为了由“佳肴”、“至道”引出下文对教与学关系的论述,有“佳肴”、“至道”作类比,教与学的关系就浅显易懂了,这种说理的方法叫做“类比推理”。拓展延伸结合自身的学习经验,请谈谈“教学相长”的道理给了你怎样的启示?1、学是第一位的,不学,则无法获得知识,也无法知道自己的不足,也就没有完善自己的机会。2、“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候,可以采用教的方式学习。比如尝试把自己的理解讲给同
5、桌听,看看他的反应。如果他能明白,可能表明你确实理解透彻了;如果他仍有疑惑,可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷,这时就可以“知困”而“自强”。主题概括:文章应用“类比手法”引出要阐述的观点,讲述了“教学相长”的道理。即教人和学习是相互促进,相辅相成的。告诉我们实践出真知的道理。语言特点1、多使用对偶句,读来朗朗上口,节奏感强。文章共五句,就有三句采用对偶句。2、有较强的逻辑性。先是以类比强调学习,要实践,接下来指出“学”和“教”的作用(知不足和知困),再由此进一步讨论其效果(自反和自强),最后得出结论。文气贯通,层层递进。字词归纳通假字《兑命》曰兑,
6、通“说”,指的是殷商时的贤相傅说。古今异义1、虽有至道古义:即使。今义:虽然。2、不能知其旨也古义:甘美。今义:意义。3、教然后知困古义:不通,理解不了。今义:困难。4、教学相长也古义:促进。今义:增长。词类活用1、不知其旨也名词作形容词,甘美。2、不知其善也形容词作名词,好处。一词多义学学学半:教学学半:向别人学习其其此之谓乎:表推测不知其旨也:它的文言句式1、判断句弗食,不知其旨也。2、倒装句其此之谓乎?(宾语前置)小测1、解释下列词语虽有嘉肴:虽:即使;嘉,好、美;肴,用鱼、肉做的菜。不知其旨也:甘美。虽有至道:最好的道理。至,达到极点。不知其
7、善也:好处。是故学然后知不足:所以。教然后知困:不通,理解不了。然后能自反也:反省自己。然后能自强也:自我勉励。教学相长:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。说命:通“说”,指的是殷商时的贤相傅说。学学半:教人是学习的一半。其此之谓乎:表示推测。2、翻译是故学然后知不足,教然后知困。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂得地方。知困,然后能自强也。知道了自己不懂得地方,然后才能勉励自己。故曰:教学相长也。所以“教”和“学”是相互促进的。《兑命》曰:“学学半。”《尚书·兑命》说:“教人是学习的一半。其此之谓乎?这话说的就是这个
8、道理吧?课堂反思这节课学到了什么?还有哪些是没掌握的??我能背诵全文啦!再见
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