【教学课件】《水的组成》（人教）

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1、畅言教育本课时编写：阜阳市第二十一中学胡占仁第四单元课题3水的组成1973年的一天，在印度某海域发生一起海水燃烧事件。当时，海面刮起强烈飓风，风速高达70米／秒，卷起海浪三四十米高，突然，峰顶燃起熊熊大火，火光冲天，照亮海面几十公里，观看者目瞪口呆。海水为什么会燃烧呢？海水燃烧猜想与假设：怎样用实验证明水是由氢、氧两种元素组成的？方案一：点燃氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察是否有水生成。方案二：电解水，若生成氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的。设计方案：水是由什么元素组成的？（提示：化学反应前后元素种类不变）实验探究一氢气在空气

2、里燃烧1、氢气纯度的检验方法实验步骤现象与结论用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。注意：点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。2、氢气的燃烧实验步骤实验现象实验结论点燃氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。2.水是由氢、氧两种元素组成的。产生淡蓝色火焰放出热量.有水滴产生.1.文字表达式：氢气+氧气水点燃实验探究二电解水实验两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象比较两玻璃管的现象差异实验记录一有气泡产生产生气泡速度慢产生气泡速度较快正极产生气体少,负极产生气体多，体积比为V正：V负=1:2实验探究二电解水实验实验记录二正极端的玻璃管负极

3、端的玻璃管现象解释记忆口诀：【正氧负氢，氢二氧一（V）】木条燃烧更旺气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。产生氧气产生氢气分析与结论：1、文字表达式：水氢气＋氧气通电（水H2O2)有氢气和氧气生成，说明电解水是化学变化，发生的是分解反应。2、水是由氢、氧两种元素组成的。OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子2H2O2H2O2水分子分解过程反思与评价1、气体在玻璃管上方聚集的原因是什么？漏斗中的液面为什么上升？氢气难溶于水，氧气不易溶于水。氢气、氧气密度比水小。2、电解水时，正极和负极产生气体体积比小于1:2的原因是什么？（1）氧气在水中的溶解能力比氢气稍

4、大。（2）氧气的氧化性强，与电极发生了反应，氢气不与电极发生反应。电解水时生成氢气和氧气，玻璃管中压强增大，所以漏斗中液面上升。氧气（）、氢气（）、铁（）氮气（）、硫（）、臭氧（）…水（）二氧化碳（）氯化钾（）高锰酸钾（）、过氧化氢（）…表示物质组成的式子氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）、臭氧（O3）…水（H2O）二氧化碳（CO2）氯化钾（KCl）高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）…【单质】由同一种元素组成的纯净物。【化合物】由不同种元素组成的纯净物。四、单质与混合物由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧

5、元素，这种化合物叫做氧化物。【氧化物】①定义：②特征：下列物质中属于单质的是_________________，属于化合物的是_________________，属于氧化物的是_________________，①CO2②Fe3O4③H2O④O3⑤O2⑥P⑦He⑧P2O5⑨KMnO4⑩H2⑾N2⑿MnO2④⑤⑥⑦⑩⑾①②③⑧⑨⑿①②③⑧⑿两种元素，一种是氧元素，化合物物质分类：物质混合物纯净物根据物质种类根据元素种类单质化合物(多种物质)(一种物质)(一种元素)(多种元素)练一练2:1【2017年天津市】根据电解水的实验，回答下列问题。（1）从宏

6、观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。（2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的（3）从符号上表示：电解水的文字表达式为___________________________________。O2C水氢气＋氧气通电通过这节课的学习：我还想学习我体会到了我收获了………………基础作业：完成课本P82页习题3、4。提升作业：完成同步练习。